傾聽(tīng)能力對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，懂得聽(tīng)人說(shuō)話，是一種禮貌，也是一種學(xué)習(xí)的能力。我們從聽(tīng)父母說(shuō)話，學(xué)會(huì)說(shuō)話；聽(tīng)老師講課，學(xué)會(huì)知識(shí)；聽(tīng)別人講話，獲得信息。聽(tīng)與說(shuō)都是對(duì)孩子的發(fā)展起到重要作用的。

　　01不懂得傾聽(tīng)的孩子學(xué)習(xí)能力差

　　小孩子都是興致高漲，容易被其他事物所吸引注意力，對(duì)于他人說(shuō)的話都是一耳進(jìn)一耳出的，父母以為這是很正常的事，卻不知孩子會(huì)因此受到影響。

　　朋友雅雅的兒子今年開(kāi)始上幼兒園了，原本雅雅以為自己終于輕松了，但沒(méi)想到孩子的問(wèn)題反倒多了起來(lái)。雅雅兒子從小就活潑，每次雅雅與孩子說(shuō)話時(shí)，孩子都沒(méi)個(gè)定性，總是這邊瞅瞅，那邊摸摸，一看就知道沒(méi)注意家長(zhǎng)說(shuō)了什么。對(duì)此雅雅表示無(wú)奈，又覺(jué)得小孩子都是如此，沒(méi)有必要多糾結(jié)。

　　直到孩子開(kāi)始上學(xué)，老師多次反映雅雅兒子上課不注意聽(tīng)，甚至都不能規(guī)矩地坐在自己座位上，老師教育孩子的時(shí)候，孩子也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是一如既往地做自己的事情。

　　其他同學(xué)與孩子說(shuō)話時(shí)，沒(méi)聽(tīng)一會(huì)兒又跑開(kāi)去做別的事情，到最后同學(xué)也不怎么想跟雅雅兒子相處。雅雅了解情況之后開(kāi)始焦急，怎么自己的孩子就是聽(tīng)不進(jìn)別人講話呢？

　　02為什么孩子不聽(tīng)人說(shuō)話？

　　原因1：孩子注意力差，難以專注聽(tīng)人講話

　　孩子的心思容易被其他事物擾亂，在別人講話的時(shí)候如果孩子對(duì)身邊的事情或是物品起了興趣，那么心理在思考事情，耳朵就不會(huì)有時(shí)間工作了，這就是我們常說(shuō)的"出神"。

　　而且在聽(tīng)覺(jué)的注意力上，有些孩子會(huì)天生差點(diǎn)，比如他們?cè)诼?tīng)講時(shí)，老師說(shuō)過(guò)的知識(shí)剛開(kāi)始孩子還覺(jué)聽(tīng)懂了，到后面自己又開(kāi)始混亂，甚至很快的忘記剛講解的知識(shí)；聽(tīng)覺(jué)專注力強(qiáng)的孩子，在聽(tīng)到講解的知識(shí)時(shí)通過(guò)自己的復(fù)述增強(qiáng)記憶力，之后他們就已經(jīng)大致掌握了知識(shí)的要點(diǎn)。

　　原因2：家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)心，讓孩子不用關(guān)注周圍

　　有些父母疼愛(ài)孩子，并十分了解孩子喜好，孩子不需要表達(dá)，家長(zhǎng)已經(jīng)知道寶寶的需求了。這種"心有靈犀"讓孩子不會(huì)去在意周圍的環(huán)境，只關(guān)注于自己關(guān)心的事情。這種忽視環(huán)境和人的行為會(huì)讓孩子面對(duì)別人說(shuō)的話，都不會(huì)放在心上甚至是聽(tīng)不進(jìn)別人的話，久而久之孩子會(huì)更喜歡自己的小世界，而不聽(tīng)外界的聲音。

　　原因3：孩子太過(guò)自我

　　有些孩子性格比較自我，對(duì)待自己不想要聽(tīng)的事情他們會(huì)選擇性忽略。他們還可能經(jīng)常打斷別人的講話，或在別人交談時(shí)問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的事情，把大家的目光吸引到自己身上，這樣的孩子一般是對(duì)家長(zhǎng)的話題產(chǎn)生興趣或是想獲得大人的關(guān)注。父母有時(shí)敷衍了事，會(huì)讓孩子更想要打斷談話，家長(zhǎng)要注意對(duì)待。

　　03孩子不會(huì)傾聽(tīng)會(huì)有什么影響？

　　影響1：孩子學(xué)習(xí)能力差

　　聽(tīng)是學(xué)習(xí)的重要感官之一，孩子聽(tīng)不進(jìn)去別人講話，那課堂里的知識(shí)孩子都不能理解和記住，這樣孩子的學(xué)習(xí)就沒(méi)有意義，學(xué)習(xí)成績(jī)必然不好，到最后可能會(huì)厭棄學(xué)習(xí)。

　　傾聽(tīng)就像海綿一樣，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使你在人生道路上少走曲折的彎路，經(jīng)過(guò)你有目標(biāo)的艱苦奮斗，使你能順利地到達(dá)理想目的地。

　　會(huì)聽(tīng)才會(huì)學(xué)，如果孩子的傾聽(tīng)能力差那么在學(xué)校學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)技能時(shí)都會(huì)受到影響。

　　影響2：孩子不懂尊重他人

　　傾聽(tīng)為什么被譽(yù)為尊重的行為，因?yàn)槲覀冊(cè)谡J(rèn)真聽(tīng)別人講話的專注度和聽(tīng)完之后做出的相關(guān)反應(yīng)都能使對(duì)方感覺(jué)到我們的在乎，這就是尊重。孩子在不愿認(rèn)真聽(tīng)別人講話時(shí)，對(duì)方會(huì)覺(jué)得自己被忽視，不愿再與之多相處，也不會(huì)在孩子犯錯(cuò)時(shí)給予提醒。孩子不尊重他人自然也就不會(huì)被他人尊重。

　　影響3：孩子不愿和他人相處

　　喜歡沉浸在自己世界的孩子會(huì)不喜歡和別人相處，他們會(huì)覺(jué)得獨(dú)處的時(shí)間更加有趣，甚者不喜歡交流，孩子不愿交流帶來(lái)的又會(huì)是一些社交問(wèn)題和表達(dá)能力問(wèn)題。

　　04父母該如何提高孩子的傾聽(tīng)能力呢？

　　第一步：父母在對(duì)待孩子的事情時(shí)，多讓他們自己處理

　　父母把孩子的事情處理得面面俱到，孩子會(huì)覺(jué)得自己不需要在意他人，這樣就會(huì)不愿聽(tīng)他人講話，所以家長(zhǎng)可以讓孩子自己處理問(wèn)題，當(dāng)他們遇到事情時(shí)孩子會(huì)來(lái)提問(wèn)，他們感興趣的時(shí)候就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)父母講訴，也會(huì)明白想要解決問(wèn)題可以向別人求助，要認(rèn)真聽(tīng)講才能學(xué)會(huì)解決方法，這樣孩子就會(huì)懂得聽(tīng)別人講話了。

　　第二步：培養(yǎng)孩子的耐心可以讓他們停下來(lái)多聽(tīng)

　　不愿聽(tīng)人講話的孩子一般都沒(méi)有耐心，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)聽(tīng)人講話這個(gè)行為產(chǎn)生不耐煩，所以就會(huì)被其他事情吸引。父母在平�？梢院秃⒆臃N種花草，養(yǎng)植物是一件需要耐心的事情，孩子要日日澆水照看，孩子能等到花開(kāi)的時(shí)候，也就會(huì)對(duì)一件事情耐心許多。

　　有耐心的孩子就會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)完對(duì)方的想法，也會(huì)耐心地與他人交流。

　　第三步：家長(zhǎng)可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練提高孩子傾聽(tīng)能力

　　父母可以通過(guò)做游戲的方式，來(lái)訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力。比如父母每天朗讀一則故事，當(dāng)孩子聽(tīng)到規(guī)定的字眼時(shí)需要做出一些反應(yīng)像拍手，眨眼等舉動(dòng)，或者孩子在聽(tīng)到故事里的情感描寫(xiě)時(shí)也可以做出相應(yīng)的表情。這樣孩子為了游戲會(huì)提高聽(tīng)覺(jué)的專注度，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練就會(huì)讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)他人的習(xí)慣。

　　傾聽(tīng)是人的本能，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)接受外界的信息；傾聽(tīng)是你了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的重要途徑；嬰幼兒就是在傾聽(tīng)中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　傾聽(tīng)是一種重要的能力，它能讓人吸取外界的信息，他是大腦獲得知識(shí)的渠道之一，作為父母我們都希望孩子能做一個(gè)懂理知理的人，所以我們需要重視孩子的傾聽(tīng)能力，在孩子出現(xiàn)聽(tīng)力偏差的時(shí)候要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正過(guò)來(lái)，不要認(rèn)為是一些小問(wèn)題而放棄改正，我們需要記住小問(wèn)題才會(huì)帶出大問(wèn)題，不要在還容易更改的時(shí)候不做改變，等到問(wèn)題嚴(yán)重之后想修改就會(huì)難上加難。