01別把道理當(dāng)“武器”

　　孩子越大父母就越會(huì)有這樣的困擾:“為什么我說(shuō)的都對(duì)，可是我的孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去？”孩子越大父母就越會(huì)有這樣的困擾。于是有人提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“家，不是講道理的地方，而是要有情感。”

　　起初，我也很贊成這個(gè)觀點(diǎn)，然而我在接觸兒童青少年的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子們并非排斥道理，而且很多時(shí)候有些道理是需要講給孩子聽(tīng)的，尤其是他們感到好奇的一些道理，如果你講得足夠有意思，他們就會(huì)聽(tīng)得津津有味，而且會(huì)去實(shí)踐。

　　既然孩子們排斥的不是道理，那他們排斥的是什么呢？經(jīng)過(guò)在家庭咨詢中的一些觀察和體驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)，孩子們排斥的其實(shí)是父母把對(duì)的道理當(dāng)成了武器。他們會(huì)幻想著用對(duì)的道理說(shuō)服孩子。對(duì)孩子而言，這就會(huì)有一種莫名其妙被控制的感覺(jué)，其實(shí)孩子們排斥的不是道理，而是父母總想用道理說(shuō)服自己，逼自己就范。

　　道理不是用來(lái)限制人，讓人產(chǎn)生對(duì)抗情緒的，而是用來(lái)幫助一個(gè)人理解自己和別人，和這個(gè)世界的關(guān)系的。所以我們會(huì)聽(tīng)到很多成年人說(shuō)：“按道理說(shuō)是這樣，可是我做不到。”有人這樣調(diào)侃：“懂得了很多道理，可是就是過(guò)不好這一生”，那是因?yàn)槲覀兊男睦镉羞@樣一個(gè)幻想：“你既然知道了其中的道理，你就要努力去做，而且要馬上做到，除此之外你沒(méi)有別的選擇。”

　　02狠狠攻擊自己的孩子

　　在咨詢室里，面對(duì)青少年的家庭，我經(jīng)常會(huì)看到父母對(duì)著孩子歇斯底里地吼叫：“我們說(shuō)的對(duì)嗎？”有的孩子默不作聲，有的孩子則會(huì)用更高的嗓門(mén)回應(yīng)：“對(duì)，你們說(shuō)的都對(duì)，你們?cè)趺磿?huì)錯(cuò)呢？”父母絲毫不在意孩子的糟糕情緒，繼續(xù)吼叫：“那你為什么不聽(tīng)，為什么？”最后孩子只能狠狠地攻擊自己：“因?yàn)槲沂莻�(gè)廢物，我什么都做不了。”

　　父母被孩子這一句話懟得面紅耳赤，這時(shí)候他們往往會(huì)一臉無(wú)助地看向我，期待著我能說(shuō)點(diǎn)什么，他們認(rèn)為他們的孩子就這樣不可救藥了。

　　在這樣的關(guān)系中我們要認(rèn)清兩點(diǎn)：第一，對(duì)的道理是達(dá)不到父母的期待的，如果他們繼續(xù)圍繞著對(duì)的道理和孩子爭(zhēng)吵，那他們只能和孩子相互傷害，但是我們要認(rèn)清，不是對(duì)的道理沒(méi)用，而是父母用錯(cuò)了地方；第二，這個(gè)孩子并非無(wú)藥可救，試想一下，如果世界上只有和父母吵架這一件事可做，那他一定會(huì)做得非常出色。孩子有多大的力氣和父母吵架，他就有多大的力氣過(guò)自己的生活。

　　03分享你的感悟

　　那如何才能把你想講的道理傳遞給孩子呢？

　　首先，你講的不只是對(duì)的道理，而是在這些道理里要有你自己的觀點(diǎn)，要有讓孩子感到好奇的地方。就如同我們都知道家不是講理的地方，我想這個(gè)道理大家都懂，在沒(méi)有自己的理解之前，我就不會(huì)講出來(lái)。

　　隨著生活和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的，我們?cè)诩依锟梢灾v理，但是我們不能試圖以此說(shuō)服對(duì)方。我就會(huì)把自己的這個(gè)觀點(diǎn)分享出來(lái)。這和大多數(shù)人過(guò)去的認(rèn)識(shí)不一樣，所以就會(huì)吸引著有好奇心的人繼續(xù)看下去。

　　其次，要給對(duì)方留出足夠的時(shí)間和空間體驗(yàn)，你把帶有你的觀點(diǎn)的道理講給對(duì)方后，并不期待著他馬上有所行動(dòng)，而是要允許他消化一段時(shí)間，他有權(quán)決定要不要聽(tīng)你講的話，要不要嘗試。

　　我相信很多人看過(guò)這篇文章之后，可能都會(huì)有這樣的想法：“你說(shuō)的對(duì)，可是我依然不敢在家里講道理。”如果是在咨詢中我會(huì)告訴他們：“沒(méi)關(guān)系，先好好體驗(yàn)一下你感覺(jué)對(duì)的那一部分，沒(méi)準(zhǔn)哪天就用上了。”很多來(lái)訪者反饋，當(dāng)他們?cè)囍�按我說(shuō)的，允許自己暫時(shí)做不到時(shí)，往往改變就會(huì)發(fā)生。

　　父母和孩子講道理也是如此，你講完之后不要繼續(xù)追問(wèn)：“我說(shuō)的對(duì)嗎？你怎么還不行動(dòng)？”如果是這樣，你的道理再有價(jià)值孩子也會(huì)忽略。因?yàn)樗�要和你這股盛氣凌人的勁兒對(duì)抗。

　　如果你能跟孩子這樣表達(dá)：“這是爸爸（媽媽）的看法，如果覺(jué)得有點(diǎn)意思，你可以參考一下”，這樣一來(lái)孩子就不會(huì)拿出大部分精力和你對(duì)抗了。當(dāng)然，既然你這樣說(shuō)了，同時(shí)也要這樣做。

　　第三，要選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，評(píng)估孩子現(xiàn)在的狀態(tài)以及你們的關(guān)系狀態(tài)是否適合講道理。

　　很多父母在和孩子相處的時(shí)候會(huì)千方百計(jì)地尋找機(jī)會(huì)給孩子講道理。只要抓住這樣的機(jī)會(huì)，他們不管孩子能不能聽(tīng)進(jìn)去，都要拼命地講。面對(duì)這樣的情況，你要好好想想，你和孩子講道理的目的是什么？是為了讓自己痛快一些，還是想要幫助孩子？很多父母會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)管不了那么多，就是感覺(jué)不說(shuō)出來(lái)憋得難受。”

　　如果你不顧孩子的反應(yīng)，說(shuō)出的只是自己以為對(duì)的道理，那你想要說(shuō)服孩子的心思太重了。在這樣的情況下勢(shì)必會(huì)招致孩子的反感。

　　不僅是在親子關(guān)系中，在親密關(guān)系中也是如此，所謂講道理并不是把你認(rèn)為對(duì)的話說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，而是經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn)和思考，把你有感觸的觀點(diǎn)和理解分享給對(duì)方。這樣一來(lái)，你所講出的就不再是干巴巴的道理了，而是蘊(yùn)含著你的情感，你的坦誠(chéng)，以及你對(duì)生活的熱愛(ài)。請(qǐng)相信，沒(méi)有人會(huì)拒絕你用這樣的方式和他講“道理”。