如果有人夸獎你的孩子，你會怎么說？

　　很多家長會說：“哪里哪里，他還差得遠呢？”

　　孩子取得了好成績，你會怎么做？

　　很多父母不會贊揚孩子，而是關(guān)心孩子和第一名差多少分。

　　孩子摔倒以后，你會怎么做？

　　父母不是過去查看和詢問孩子怎么樣，而是脫口而出的“給你說多少次，讓你走路小心點。”

　　研究發(fā)現(xiàn)，用“批評代替贊美和愛”是亞洲父母的通病，尤其是咱們國家的父母。中國的父母是內(nèi)向的，往往是“愛在心口，口難開”，擔心自己一表揚孩子，孩子就驕傲。你說咱們父母的也是怪了，能把“充滿愛意的話”說得那么不招孩子待見，結(jié)果導致孩子失去信心，和父母的關(guān)系也越來越差。

　　恨鐵不成鋼的父母，為什么總喜歡“反向操作”

　　中國的父母受到傳統(tǒng)文化影響很大，認為人要謙虛，不能驕傲。出于對孩子“驕傲”的擔心，往往喜歡用批評的語言來替代表揚和愛，目的無非是希望孩子能夠更謙虛，更努力，更優(yōu)秀。

　　正是因為這種“恨鐵不成鋼”的交談方式，讓孩子認為自己做得不夠好，對自己失去信心。年復日久，孩子會陷入習得性無助的怪圈，對父母產(chǎn)生恐懼，想要逃離家庭。

　　對于“贊美”這件事，我們也要“愛在心口，敢開口”

　　1、不要吝嗇贊美

　　孩子表現(xiàn)好，進步大時，父母不要吝嗇贊美之詞。正確的鼓勵和贊美不但不會讓孩子驕傲、自滿，反而會滿足孩子的成就感，提升孩子的自信心和上進心。

　　當孩子犯錯或做得不好時，孩子也會感到難過和沮喪，需要的是父母的安慰和鼓勵，哪怕只是一個擁抱而已。而我們大多數(shù)父母想到的不是安慰和鼓勵，而是責備、數(shù)落、有點落井下石，事后諸葛亮的感覺。

　　2、提高陪伴質(zhì)量

　　說到陪伴，很多父母可能會說“我天天陪著孩子，接送上下學、陪她去上興趣班”，這還不算陪伴嗎。那我要問你，有沒有陪孩子一起去散步、一起去打球、一起去旅游，估計很多父母都會搖搖頭。

　　看看我們的陪伴吧，不是陪孩子去上興趣班，就是在去興趣班的路上，回到家里也是不停地督促孩子寫作業(yè)、讀書，沒有一分鐘是和孩子一起玩的。

　　是的，我們把更多的時間用在養(yǎng)育和栽培孩子上肯定沒錯的。有些父母為了孩子能夠接受自己的“建議”，常常把“為了你，我們花了多少時間，花了多少錢”“好好學習，別讓我失望”的話掛在嘴邊。當孩子知道了父母對自己的期望如此高，而自己又實現(xiàn)不了時，心理壓力非常大，甚至還會產(chǎn)生負罪感。這絕對不是我們讓孩子上興趣班的目的，絕不是。

　　給孩子報興趣班前，父母應該想一件事：興趣班到底是孩子們的“興趣”，還是父母的興趣呢。父母的首要任務就是要發(fā)掘孩子的天賦和興趣，并按照他們的興趣去培養(yǎng)。當孩子把學習看作是興趣的時候，學習也就不是問題。

　　其實，無論是贊美，還是批評，父母對孩子的愛都是一樣的，希望他們健康、快樂，區(qū)別只是有些人善于表達愛，有些人比較含蓄罷了。