給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。（對）
給嬰幼兒點眼藥的方法是用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3～4滴。（不對）
攻擊性行為沒有性別差異.不對
觀察和記錄嬰幼兒尿床的情況應包括嬰幼兒當天的飲水量和飲食量。（不對）
好奇心強、好問問題也是兒童理智感的特殊表現(xiàn).對
活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中肌肉所承受的生理負擔量。（不對）
記錄與實物的核對是保管物品不可缺少的。（對）
見察的目的性較強，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。不對
講述的語言要求比談話的語言要求高，并且建立在一般交談的語言基礎之上。對
教師入園前健康檢查的主要內容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。（不對）
教師應時刻關注幼兒的口吃，及時糾正。不對
教師與家長和幼兒的溝通，主要是技巧問題。（不對）
精神分析理論強調喂食情境是社會性依戀發(fā)展的關鍵.對
具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。不對
快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。對
快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情緒。不對
馬斯洛認為,社會和教育的實踐不應該用來控制兒童或使兒童適應.對
摸額頭是最簡便、精確的測體溫的方法。不對
培養(yǎng)嬰兒良好的傾聽習慣，是發(fā)展口語的先決條件。對
寢室內應保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風。在嬰幼兒進入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。嬰幼兒起床后，應將自己的被子掀開，把貼身的部分暴露在外，然后離開寢室，保育員應開窗，通風換氣10分鐘以后再將被子疊起。（對）
認識活動以具體形象性為主要特點是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。對
乳牙有20顆。對
乳牙過早脫落，對恒牙不會有影響。不對
曬太陽可預防嬰幼兒患佝僂病。對
識字也是幼兒的學習任務，幼兒園組織開展的早期閱讀活動就是幫助幼兒獲得識字經(jīng)驗，提高幼兒對文字的敏感程度。不對
視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細小物體或遠距離物體細微部分的能力。對
思維的兩個突出特點是直接性和概括性。不對
所有的心理變化都稱為發(fā)展.不對
體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）
體重超過同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）
體重超過同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）
體重超過同年齡、同身高標準體重的40%～59%為重度肥胖。（對）
替代強化作為一種認知過程,實際上就是觀察學習的動機過程.對
聽說游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動，一般沒有明確的語言教育目標。不對
同一性的形成與青少年期關系最為密切,是青少年的一大特點.對
為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應該戴帽子。（不對）
為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。不對
未成年人是指未滿16周歲的公民。對
文學作品作為藝術品，首要的是審美價值，其次才是其他的認識價值、娛樂價值等。對
臥位測量身高時，身體的中軸應與測量板的中線重疊。對
無論嬰幼兒排便是否成功，保育員都應給予鼓勵和表揚。（對）
無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。對
物理降溫時體溫降至。不對
系扣子應自上而下進行。（不對）
心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。對
性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。不對
學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。（對）
學前兒童語言教育評價的內容主要包括兩方面：對學前兒童語言發(fā)展的評價，對學前兒童語言教育活動的評價。對
學前全語言教育是指通過加強字、詞、句的傳授，全面發(fā)展學前兒童聽、說、讀、前書寫以及外語等的語言能力。不對
研究發(fā)現(xiàn),早期依戀對兒童的成長具有長期影響.對
要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。（對）
一般情況下，嬰幼兒的平均心率在100～110次／min時，表明其活動量比較合適。（不對）
軼事記錄法和實況詳錄法對學前兒童語言教育而言是比較適宜的研究方法。不對
嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動作的發(fā)展。不對
嬰幼兒的便盆應清潔不冰涼。（對）
嬰幼兒的眼球逐漸轉為正常眼球的時間是6歲。（不對）
嬰幼兒冬季戶外鍛煉應該戴帽子。（對）
嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量應為一個小組一條。（不對）
嬰幼兒階段，是骨骼、肌肉及身體各器官和系統(tǒng)生長、發(fā)育的關鍵時期。對