一、單項(xiàng)選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的,將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi),本大題共20題,每題1分,共20分)
1.中國第一所幼稚教育實(shí)驗(yàn)中心是( )
A.燕子磯幼稚園 B.南京鼓樓幼稚園 C.湖北省立幼稚園 D.河北幼稚園
2.主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是( )
A.夸美紐斯 B.盧梭 C.福祿貝爾 D.裴斯泰洛齊
3.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同對(duì)象與活動(dòng)上屬于( )
A.注意廣度 B.注意分配 C.注意穩(wěn)定性 D.注意轉(zhuǎn)移
4.發(fā)展適宜性包括兩層含義:一是年齡適宜性,二是( )
A.個(gè)體適宜性 B.性別適宜性 C.個(gè)性適宜性 D.身體適宜性
5.兒童最先掌握的詞性為( )
A.名詞 B.動(dòng)詞 C.形容詞 D.代詞
6.現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是( )
A.不限于看護(hù)兒童,對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育
B.以發(fā)展兒童智力為中心
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
7.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是( )
A.蒙臺(tái)梭利 B.盧梭 C.福祿貝爾 D.杜威
8.陶行知批評(píng)20世紀(jì)初在中國各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在( )三大弊病。
A.外國病、花錢病、富貴病 B.城市病、外國病、富貴病
C.讀書病、外國病、花錢病 D.城市病、讀書病、外國病
9.學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童( )
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 B.表現(xiàn)美的技能 C.鑒賞美的能力 D.評(píng)價(jià)美的能力
10.學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是( )
A.教師與兒童的關(guān)系 B.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系C.教師與教師的關(guān)系 D.家長(zhǎng)與兒童的關(guān)系
11.某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”,教師制定的目標(biāo)之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的( )
A.中期目標(biāo) B.近期目標(biāo) C.活動(dòng)目標(biāo) D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
12.與中小學(xué)相比,我國對(duì)幼兒園課程與教學(xué)管理相對(duì)較松,幼兒教師的勞動(dòng)具有( )
A.無意性 B.自主性 C.隨意性 D.被動(dòng)性
13.幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以( )
A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ) B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限
C.教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ) D.幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向
14.對(duì)于初生~2、3個(gè)月的嬰兒,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有( )
A.手工、繪畫材料 B.用手穿的大木珠 C.色彩鮮明的小球 D.不倒翁,撥浪鼓
15.矯正幼兒口吃的主要方法是( )
A.密切關(guān)注 B.嚴(yán)格要求其改正 C.讓幼兒多說話 D.解除緊張
16. 將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是( )
A.機(jī)械學(xué)習(xí) B.有意義學(xué)習(xí) C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
17. 國家機(jī)關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為( )
A. 實(shí)體法 B. 程序法 C. 成文法 D. 不成文法
18. 形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)是( )
A.人本主義學(xué)說 B.建構(gòu)主義學(xué)說 C.官能心理學(xué) D.行為主義學(xué)說
19.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是( )
A.開始知道自己的性別 B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色
C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色 D.較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色
20.第一個(gè)專門對(duì)學(xué)前教育提出深刻認(rèn)識(shí)并有系統(tǒng)論述的教育家是( )
A.亞里士多德 B.柏拉圖 C.昆體良 D.夸美紐斯
二、名詞解釋(本大題共6小題,每題3分,共18分)
1. 學(xué)習(xí)類型
2.家園合作
3.角色游戲
4.行動(dòng)研究