A.機(jī)械學(xué)習(xí)  B.有意義學(xué)習(xí)   C.接受學(xué)習(xí)  D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1．概念
2. 心理健康
3. 教育法律關(guān)系
4. 習(xí)慣化
5．集中思維
6．記憶
三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）
1. 按學(xué)習(xí)結(jié)果，加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？
2.簡述幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展特點。
3. 幼兒園課程有哪些特點？
4. 簡述幼兒教師應(yīng)具備哪些職業(yè)能力。
四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）
1. 試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢。
2. 試述應(yīng)如何預(yù)防教師違法(侵權(quán))行為。
五、案例分析（共14分）
最近，娜娜的媽媽非常著急，4歲的娜娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象，經(jīng)過多方矯正，都無濟(jì)于事。
請分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
口吃表現(xiàn)為說話中不正確的停頓和單音重復(fù)，這是一種言語的節(jié)律性障礙。