D．常模參照測驗(yàn)

　　18．兩個(gè)相互矛盾的命題不能同假，必有一真。這是（　�。┑膬�(nèi)容。

　　A．同一律

　　B．矛盾律

　　C．排中律

　　D．否定律

　　19．李娜心中的白馬王子是高個(gè)子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識(shí)王威、吳剛、李強(qiáng)、劉大偉四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。

　　(1)四位男士中，僅有三人是高個(gè)子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。

　　(2)王威和吳剛都是博士。

　　(3)劉大偉和李強(qiáng)身高相同。

　　(4)每位男士都至少符合一個(gè)條件。

　　(5)李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。

　　請問誰符合李娜要求的全部條件?（　�。�

　　A．劉大偉

　　B．李強(qiáng)

　　C．吳剛

　　D．王威

　　20．根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)，不屬于聯(lián)言推理的有效式的是（　�。�。

　　A．合成式

　　B．肯定式

　　C．分解式

　　D．否定式

　　21．如果兩個(gè)概念之間，一個(gè)概念的外延完全包含在另一個(gè)概念的外延之中，而且僅僅成為另一個(gè)概念外延的一部分，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是（　�。�。

　　A．同一關(guān)系

　　B．屬種關(guān)系

　　C．交叉關(guān)系

　　D．矛盾關(guān)系

　　22．研究表明，高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此，國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。

　　以下哪項(xiàng)如果是真的，將最有力地削弱上述結(jié)論?（　�。�

　　A．絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明

　　B．不但高纖維食品，而且低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用

　　C．多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病

　　D．高纖維食品，一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富

　　23．只要一個(gè)國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動(dòng)起來，財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會(huì)在市場中野蠻生長。

　　對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（　�。�。

　　A．國家需尊重多數(shù)國民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利

　　B．沒有法律保護(hù)的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活動(dòng)的所有權(quán)

　　C．市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)

　　D．所有權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵

　　24．以下句子屬于被動(dòng)句的是（　�。�。

　　A．亞父者，范增也

　　B．暴見于王

　　c．梁，吾仇也

　　D．巨是凡人

　　25．甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學(xué)兩門考試。三個(gè)人中，只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正常。

　　考試前，甲說："如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過化學(xué)考試。"

　　乙說："如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試。"

　　丙說："如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試。"

　　考試結(jié)束后，證明這三個(gè)人說的都是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。

　　從上述斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?（　　）

　　A．甲是發(fā)揮正常的人

　　B．乙是發(fā)揮正常的人

　　C．丙是發(fā)揮正常的人

　　D．題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人

　　二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)

　　26．有一次，女教師畫了一個(gè)圓圈兒問大學(xué)生："這是什么?"大學(xué)生思考良久，底氣不足地說了一句："可能是零。"又一次女教師畫了個(gè)同樣的圓圈兒問一群小朋友："這是什么?"孩子們立即七嘴八舌地回答："是太陽"、"是燒餅"、"是足球"、"是西瓜"、"是老師的大眼睛"……女．教師聽了，不由得目瞪口呆。

　　你對這一現(xiàn)象有什么看法?請從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的角度加以分析。

　　27．某幼兒園，把班里每個(gè)孩子的體檢結(jié)果公布在教室門口，上面除了身高、體重等項(xiàng)目外，還包括高度近視、雞胸等內(nèi)容。

　　三、寫作題(本大題共30分)

　　28．請以《如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師》為題，寫一篇論述文。要求：(1)觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚；(2)語言流暢；(3)不少于800字。