B. 以對話語言為主
C. 從情境性語言過渡到連貫性語言
D. 扔處于情景性語言
E. 產(chǎn)生了內(nèi)部言語
正確答案:ACE 滿分:3 分 得分:0
8. 確定幼兒園語言教育目標應注意的問題是()。
A. 幼兒園語言教育目標應反映我國社會在現(xiàn)階段教育目標取向
B. 幼兒園語言教育目標要適應我國生產(chǎn)力發(fā)展水平對人才培養(yǎng)的要求
C. 幼兒園語言教育目標需要具有一定的針對性
D. 幼兒園語言教育目標需要具有一定的前瞻性
E. 語言教育的目標不能脫離其他領(lǐng)域的發(fā)展目標
正確答案:ABCDE 滿分:3 分 得分:1.5
9. 幼兒園談話活動的類型有()。
A. 日常個別談話
B. 看圖講述
C. 日常集體交談
D. 有計劃的談話活動
E. 討論活動
正確答案:ACDE 滿分:3 分 得分:0
10. 教師在選擇和安排談話活動的內(nèi)容時應注意()。
A. 選擇和安排內(nèi)容要有計劃性
B. 取材的內(nèi)容和范圍應廣泛
C. 談話活動的內(nèi)容和范圍應與幼兒的言語和知識經(jīng)驗相符合
D. 取材的內(nèi)容有教育意義
E. 選擇和安排內(nèi)容要有目的性
正確答案:ABCDE 滿分:3 分 得分:1.5
、判斷題(共 20 道試題,共 40 分。) 得分:16
1. 幼兒園語言教育內(nèi)容是實現(xiàn)語言教育目標的手段。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
2. 兒童學習語言的基本方法是模仿。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
3. 胎兒期是人的一生中語言發(fā)展最快的階段。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
4. 小班兒童能理解多重指令。()
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
5. 兒童學習和掌握語言的過程是一個個性化、綜合化的循序漸進的主動建構(gòu)過程。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
6. 掌握傾聽主要內(nèi)容、連接上下文意思的傾聽就是辨析性傾聽。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
7. 處于單詞句階段的兒童的言語聽覺與言語動覺之間已能協(xié)調(diào)活動。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
8. 大班兒童能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
9. 學前兒童傾聽行為的培養(yǎng),著重點放在對漢語語音語調(diào)的理解上。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
10. 學前兒童欣賞文學作品行為的培養(yǎng)主要在于培養(yǎng)兒童講述的語言能力。()
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
11. 幼兒園語言教育活動是一種特殊的語言學習過程。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
12. 兒童最先會說的詞大多是動詞。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
13. 學前兒童欣賞文學作品行為的培養(yǎng)能增強兒童對語言核心操作行為的敏感性。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
14. 只要有健全的大腦和言語器官,兒童就能說話了。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
15. 小班兒童應知道口頭語言和文字的對應轉(zhuǎn)換關(guān)系。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
16. 幼兒園語言教育能促進學前兒童身體運動能力的發(fā)展。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
17. 聾兒在呀呀語時期也能像正常兒童一樣發(fā)出咿呀語。()
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:B 滿分:2 分 得分:2
18. 幼兒園談話活動的語境是嚴肅的。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
19. 幼兒園語言教育活動及設(shè)計是一門理論性學科。
A. 錯誤
B. 正確
正確答案:A 滿分:2 分 得分:0
20. 語言發(fā)展處于簡單句階段的兒童準確地把詞與物體或動作聯(lián)系起來。
A. 錯誤
B. 正確