76. 以下關(guān)于幼兒創(chuàng)造力發(fā)展描述錯(cuò)誤的是（      ）。
A. 幼兒的創(chuàng)造力不斷發(fā)展變化            B. 幼兒創(chuàng)造力的主要表現(xiàn)是再造想象
C. 幼兒的創(chuàng)造力比較簡(jiǎn)單和初級(jí)          D. 幼兒創(chuàng)造力的自發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)相當(dāng)廣泛
77. 在拼圖過程中，兒童自言自語(yǔ)地說：“把這個(gè)放在哪里呢？……不對(duì)，應(yīng)該這樣……這是什么？……”。這反映的是兒童正在發(fā)展（      ）。
A. 書面言語(yǔ)            B. 自我言語(yǔ)           C. 口頭語(yǔ)言          D. 過渡言語(yǔ)
78. 根據(jù)埃里克森的人格漸成說，嬰兒期的發(fā)展關(guān)鍵是（      ）。
A. 自主性對(duì)羞怯疑慮    B. 勤奮感對(duì)自卑感     C. 信任對(duì)不信任      D. 主動(dòng)性對(duì)罪疚感
79. 下列有關(guān)內(nèi)部言語(yǔ)的說法錯(cuò)誤的是（      ）。
A. 內(nèi)部言語(yǔ)執(zhí)行交際功能
B. 內(nèi)部言語(yǔ)與思維相聯(lián)系
C. 不出聲思考是內(nèi)部言語(yǔ)的一種表現(xiàn)
D. 內(nèi)部言語(yǔ)是對(duì)自己的言語(yǔ)
80. 2歲孩子往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說明他的（      ）。
A. 大小知覺發(fā)展不足    B. 形狀知覺發(fā)展不夠    C. 距離知覺發(fā)展不足   D. 想象力不夠豐富
81. 幼兒能較好理解常見的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型的年齡是（      ）。
A. 3歲               B. 4歲               C. 5歲               D. 6歲
82. 個(gè)體認(rèn)識(shí)到當(dāng)物體的固有本質(zhì)屬性不隨其外在形態(tài)的變化而發(fā)生改變，這叫做（      ）。
A. 守恒              B. 思維              C. 知覺              D. 固定
83. （      ）認(rèn)為決定人類幼兒說話的因素是先天遺傳的語(yǔ)言能力。
A. 喬姆斯基          B. 高爾頓            C. 霍爾              D. 戈達(dá)德
84. 在第一次記憶測(cè)驗(yàn)以后的一段武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)時(shí)間里，幼兒又回憶起了一些測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，該現(xiàn)象稱為（      ）。
A. 記憶重現(xiàn)           B. 記憶提取          C. 記憶回漲              D. 記憶片段
85. 幼兒記憶的基本特點(diǎn)是（      ）。
A. 有意記憶占優(yōu)勢(shì)，無意記憶逐漸發(fā)展       B. 機(jī)械記憶的效果優(yōu)于理解記憶的效果