2、獨(dú)尊心態(tài)。由于獨(dú)生子女受眾人的疼愛和服務(wù)，易產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài)。

　　3、自私行為。多數(shù)獨(dú)生子女缺少和同齡人共同生活的經(jīng)歷，也就缺少友愛謙讓的精神，其多數(shù)有自私自利的行為。

　　4、忌妒心理。獨(dú)尊和自私的心理狀態(tài)的延伸，就是獨(dú)生子女的忌妒心理表現(xiàn)特別突出。

　　5、依賴心強(qiáng)。由于獨(dú)生子女受到過度的呵護(hù)，必然產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴心理。

　　6、逆反心理。嬌寵慣了的孩子難以接受家長說"不"，會很容易形成有意違反家長意愿的逆反心理。家長應(yīng)根據(jù)自己孩子心理行為特點(diǎn)，給予正確的調(diào)適，使孩子身心都得到健康發(fā)展。特別是男孩比女孩逆反情緒更為嚴(yán)重。

　　兒童的健康應(yīng)該包括兩個方面：身體健康和心理健康。只有身體健康和心理健康同是孩子成材的基礎(chǔ)，缺一不可。

　　孩子從幼兒園到小學(xué)，在他們成長的每一個階段都有不同的變化，小學(xué)五年級在小學(xué)里已經(jīng)屬于高年級了，到了高年級孩子們相比以前有什么變化呢？小學(xué)高年級學(xué)生正處于由兒童期向青春期過渡的關(guān)鍵時刻,處于心理發(fā)展的驟變期,自我意識、獨(dú)立意識明顯增強(qiáng),成長中面臨各種人生課題而產(chǎn)生的煩惱和焦慮,也隨年齡的增長而增多。小學(xué)高年級的學(xué)生在思維、認(rèn)識、興趣愛好等方面的差異日漸增加，全面發(fā)展的學(xué)生顯現(xiàn)出來，有特長的學(xué)生也較突出，優(yōu)秀的學(xué)生越來越優(yōu)秀。

　　在和父母交往方面，由于高年級小學(xué)生的獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，他們對父母的要求不再一味順從，對父母過多的"看管"常常表示抗拒，因此，親子之間的代溝明顯加大，相互理解和溝通明顯減少。所以家長們在教育自己的孩子的時候一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，不要因為生活中的一些小錯誤或者學(xué)習(xí)成績的好壞來批評或者打罵孩子，這樣只能讓他們心理受到傷害，久而久之他們不僅學(xué)習(xí)成績上不去恐怕還會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。在這個階段的孩子逆反心理特別的嚴(yán)重，我們作為父母應(yīng)該走進(jìn)孩子的心靈，和他們交朋友，了解他們切實的想法，給他們提供更健康、快樂的成長環(huán)境。曾經(jīng)有幾個家長給我打電話，述說自己的苦惱，說孩子在家一點(diǎn)都不聽話，總是和他們反著來，請我做孩子的思想工作。可說起這些孩子，由學(xué)校都還表現(xiàn)不錯的。我也來講講幾個實例吧！10月6號剛剛上班，我打開一位學(xué)生的小作文，上面的作文題目令我很大吃一驚-------沒有意思的國慶節(jié)。我來念幾句。在放假之前我布置的題目是 快樂的國慶節(jié)等我看完，我卻給她打了一個A 。是啊，孩子寫出了自己真實的想法，理應(yīng)是值得表揚(yáng)。不知道這位家長是否了解孩子心里真實的想法呢？

　　我們班有一個孩子，其實是一個聰明的孩子，但是有些調(diào)皮，學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，十分貪玩，總愛和同學(xué)們扯皮。到了小學(xué)四年級回家去經(jīng)常做錯作業(yè)，上課的時候又不愛聽講，做起作業(yè)來就常常是亂做一團(tuán)。為此，他的媽媽也非常傷腦筋，在家也難免經(jīng)常武力鎮(zhèn)壓，這樣反而引起了他強(qiáng)烈的逆反心理，我們老師也很頭疼。記得9月18日下午放學(xué)，英語老師向我反映他上課攪亂課堂紀(jì)律，沒辦法。放學(xué)后我把他叫到辦公室，搬來一個板凳，讓他坐在的對面，而不是居高臨下地批評一頓，我心平氣和地和他聊了一會兒，作為朋友一樣說說話，老師是很真誠的想幫助你，并和他約定好我給他一個星期的時間，每天早上把作業(yè)送給我檢查再交給組長。這一天表現(xiàn)好，我就發(fā)給他一個本子，他很快就同意了。第二天一大早我來上班，剛進(jìn)教室就接到他干凈，工整的作業(yè)，下午在課堂上，他第一次認(rèn)真自覺地抄完了黑板上的作業(yè)，接著他上課遵守紀(jì)律了，按時完成老師布置的作業(yè)，越來越有進(jìn)步。有空的時候我會經(jīng)常和他談?wù)勑�，了解他的想法，及時地幫助他�？吹剿�的點(diǎn)滴進(jìn)步，我從心里感到高興和自豪。這也是作為一名老師最大的榮耀和最好的回報。同時我也及時的和他的家長取得聯(lián)系，希望學(xué)校和家庭共同配合，雙管齊下才會取得最好的效果。教育孩子是一個長期的過程，所以也需要家長能做到持之以恒。