2、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀，拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。

　　3、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

　　(二)把你愛撫送給孩子每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺�？墒俏页？吹綄W生會塞給我的紙條："老師，麻煩你轉(zhuǎn)告我媽讓她別老打我。"事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)孩子的真正懂事。當孩子獲得成功或遇到挫折時,送給孩子一個擁抱，一個鼓勵的眼神,無需太多的言語,幫助這個階段的孩子樹立自信，耐心引導，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力，他會越來越優(yōu)秀。

　　(三)把你的信任送給孩子讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.這個階段的孩子喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。 我常常在周記或作文中分享他們在家?guī)椭�父母得到的喜悅。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。

　　把你的時間,你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長，你的孩子也會成為一個優(yōu)秀的孩子。

　�。� 四）堅持我們的約定，堅持我們好的做法，保持我們的優(yōu)秀。

　�。ㄔO計意圖：讓家長明白每天的固定形式的作業(yè)，形成規(guī)律，消滅個別學生因沒寫而找借口，既有效鞏固學生課后復習，又使家長了解學生學習情況。）1、語文作業(yè)：練習冊每講完一課后，要回家做對應的內(nèi)容，需要家長檢查并簽字。書寫要工整、干凈，統(tǒng)一鉛筆書寫。做到：（課件出示）堅持每周五寫一篇周記，要求中心突出、語言流暢，能夠完整地表達自己的想法；堅持每周四為親子習作時間，將學生在課堂上寫的作文與家長共同閱讀，請家長根據(jù)評語的提示，讓孩子繼續(xù)修改；堅持每周一、周三的聽寫；堅持每周二、周四讀書半小時。

　　2、語文預習：（設計意圖：規(guī)范學生預習，培養(yǎng)學生自學習慣。）將課文讀三遍，達到正確、流利的程度；每課會認、會寫的字寫在預習本上，一音組兩個詞。需要查資料的自己上網(wǎng)搜集，有不理解的詞語要及時查字典解決。

　　3、利用一切可利用的時間，看完我們推薦的書籍：《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼�、《童年》、《穿越地平線》、《森林報》。

　　最后一項：期中考試質(zhì)量分析這次期中考試出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，班級平均分，語文91.43，數(shù)學90.53，英語90.59（課件出示）。90分以上31人，85--89分15人，70分以上7人。孩子良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績與各位的家長的教育是密不可分的。從學生答題來看，咱們班孩子基礎知識和課內(nèi)閱讀方面掌握的比較好，但從卷面上看主要存在問題是審題不嚴，基礎知識不扎實課，有個別學生沒有認真讀文章，還有個別學生根本沒有理解題意就去答題，沒有掌握做閱讀題的方法，這將是下半學期的一個重點訓練項目。在習作方面，大多數(shù)學生已經(jīng)有了自己的風格，所以他們的習作都符合要求，只是個別孩子在文章中出現(xiàn)錯別字，有幾個孩子書寫不工整，這都是日后我們需要加強的地方。語文試卷針對學生的個人分析已經(jīng)寫在了學生的卷子上，其它兩科由科任老師分析。家長可以以此為標準對比學生的學習程度。以剛才我們交流中的方法幫助孩子在下學期取得更大的進步。

　　4、請家長對學校對老師的工作提出建議，寫在桌上的意見本上，有問題及時和老師溝通交流（課件出示老師們的聯(lián)系方式）。

　　我的空間也留有很多關于家庭教育的文章，如：《50種幫助孩子樹立自信自尊的好方法》《180招，讓孩子愛上學習》《珍惜身邊人》《優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的》，希望家長有空了看看。另外，桌上還為您準備了五年級各科課程標準關于五年級的內(nèi)容，使您能明確新課標對五年級孩子的要求，還有兩篇文章《改變孩子一生的2句忠告 》、《聰明父母需要給孩子做的三件事情》，期待能對您有所幫助。