二、少編排，多游戲，激發(fā)孩子表演時的創(chuàng)造力。

　　幼兒的表演游戲和成人的表演有著本質(zhì)的區(qū)別，他們的表演游戲一般是根據(jù)文學(xué)作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。小班的幼兒，他們并不會去在意自己的表演會不會得到觀眾的贊賞，也不會在意自己的表演有沒有到位，他們更多的是專注于游戲本身。然而，表演游戲因其特殊的"表演性"，也要求幼兒能用語言、表情、動作等手段來表現(xiàn)故事情節(jié)，這種在現(xiàn)的過程是幼兒多種能力學(xué)習(xí)和鍛煉的過程，也是幼兒獲得各種有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程。

　　在《拔蘿卜》這個表演游戲向家長展示前，我們沒有進(jìn)行過一個完整的排練。因為這個表演游戲其實是幾個游戲的組合，如：第一幕"蘿卜長大"其實是一個音樂游戲，在這個活動中，我們注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出小蘿卜在"老爺爺""老奶奶"精心照顧下快樂的成長過程。蘿卜要長成一個特別大的蘿卜，需要怎樣去照顧呢？通過前段時間對種植園的觀察，孩子們了解到植物的生長需要澆水、施肥、松土、曬太陽。因此，"小蘿卜"們在老爺爺澆水的時候，很自然就"張大嘴巴"做出喝水的樣子，當(dāng)陽光曬在身上的時候，會有什么樣的感覺呢？帶著孩子們在戶外散步的時候，我們一起閉上眼睛，感受溫暖的陽光照射在身上的那種愜意、舒適，孩子們的表演的時候不用我們提醒，很自然就能用自己的方式表現(xiàn)出來。

　　當(dāng)孩子們圍著大蘿卜要"洗蘿卜、切蘿卜"的時候，我們又讓孩子們進(jìn)行游戲：那么大的蘿卜，你準(zhǔn)備怎么洗？有的孩子用手掌在蘿卜上搓，有的孩子用手指在蘿卜各個部位捏，還有的孩子像"洗手帕"那樣來回地搓動。切蘿卜的時候，我們請孩子們兩兩合作，分角色進(jìn)行游戲，當(dāng)"刀"切在蘿卜的哪個部位，蘿卜就要做出相應(yīng)的回應(yīng)，孩子們發(fā)現(xiàn)自己的"刀"切在同伴身體不同的部位就會有不一樣的回應(yīng)動作，自然也就特別開心。

　　自然就是美，當(dāng)孩子們表演的時候，也許沒有第一次游戲的時候那樣開心和投入，也沒有至美的舞臺效果，但那一張張投入的笑臉，讓我們也感受到他們的努力，感染著真實的游戲過程帶來的快樂。

　　《拔蘿卜》之成長篇--孩子、教師、家長，一個都不能少家長說：我很重要。

　　在活動開展前，我邀請班級家長委員會的成員一起商討。說起表演游戲，馬上就有家長自告奮勇地說：我來幫你們準(zhǔn)備一個舞臺，舞臺后面我負(fù)責(zé)請朋友來畫一個漂亮的背景。活動的開展得到家長的大力支持，我的信心也增強了：如果能為孩子的表演游戲提供一個舞臺，不但表演的孩子會更加有成就感，給觀眾的感覺必然也會煥然一新。在家長的積極支持下，我們的小舞臺出現(xiàn)了，漂亮的菜園背景出現(xiàn)了。舞臺上，貼在幕布上那朵朵燦爛的向日葵上，都綻放著孩子們一個個笑臉，在這里，每個孩子都是明星。

　　《地下王國》開展前，家長們紛紛熱心地來問：老師，需要哪些動物？我可以提供圖片，我可以幫著打印……《海報總動員》開始了，制作海報別說是對于家長們了，就是對于我們老師來說，也不是一件容易的事情。家長們通過查資料、請教別人、動員親戚朋友等途徑，和孩子一起制作了一張張海報，雖然，他們的海報不是特別精美，但是大部分海報都有孩子參加的痕跡，"讓孩子動手"，家長們深深了解讓孩子參與的重要性。走到教室門口，那一張張海報就告訴了所有人：表演游戲快要開始啦！

　　孩子說：我很重要。

　　小班的幼兒，動手能力比較弱，老師們在制作道具的時候不敢放手，總是擔(dān)心孩子不會做或者做得不精致。我們以前在閱讀區(qū)也曾經(jīng)投放過各種頭飾、手偶讓幼兒操作，但是我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對于材料的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對表演游戲的興趣，他們一旦對老師提供的道具失去興趣，就很少愿意使用這些道具了。其實，制作道具是孩子們參加表演游戲一個必要的體驗過程，也是一個重要的活動內(nèi)容，孩子們對于自己制作的道具會充滿成就感，會有自然的親切感。因此，表演游戲中讓幼兒參與道具的制作是非常有必要的。孩子們在制作的時候，非常開心，一邊做，一邊交流，做好了馬上就想戴上試試。

　　道具做好了以后，我們將孩子們的作品一一懸掛起來，孩子們看著自己親手制作的道具，非常具有成就感，放學(xué)的時候，還會拉著家長上前進(jìn)行介紹，甚至?xí)�穿戴上給家長看。家長們也會給孩子一些鼓勵，為孩子的制作提出一些建議，制作表演道具，也成為了表演游戲活動中一個"重頭戲"，提高孩子參與表演游戲的積極性。

　　老師說：我很重要。

　　放手，是為了讓孩子走得更遠(yuǎn)。在這次主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，雖然老師參與比較少，但是，要做的功課并不少。

　　首先，要對家長進(jìn)行有效的指導(dǎo)。要讓家長明白家園共同合作對孩子發(fā)展的重要性，就要讓家長了解到支持活動的重要性。在海報制作活動中，我們特意開展了一次海報親子制作大賽，告訴了家長海報制作的具體要求及親子制作的重要性，并把孩子帶來的作品陳列在教室門口，這樣，家長們每天來接送孩子的時候，既可以相互學(xué)習(xí)，也能和孩子一起感受制作成功的成就感。其次，我們在和家長溝通時要注意恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒�，在幼兒活動的時候，我們請家長根據(jù)自己的時間可以隨時來觀摩活動，讓家長親身體驗活動，是贏得家長配合的最佳方式。如果家長沒有時間來參加活動，我們請家長委員會的宣傳委員將活動照片或者視頻上傳到班級博客或者QQ群，讓他們以其他途徑進(jìn)行了解。在需要家長配合的一些事項上，我們以飛信、小紙條、面對面交流等形式，最大程度上獲得家長的支持和配合。