二、學(xué)唱歌曲《我的家有幾個(gè)人》(目的：初步理解歌曲內(nèi)容)1、幼兒欣賞歌曲兩遍2、了解歌詞中介紹的幾個(gè)家庭成員--爸爸、媽媽、小寶寶3、學(xué)唱這首歌4、結(jié)合自己的一家，在爸爸、媽媽歌詞的基礎(chǔ)上，增加其他家庭成員。

　　三、邊唱邊畫(目的：結(jié)合生活，對(duì)歌曲內(nèi)容深入理解)1、幼兒在紙上，閉上眼睛，根據(jù)歌詞的順序，邊唱邊畫家庭成員的五官。

　　2、唱完歌舞后，看一看畫得怎么好笑。

　　四、和家人一起玩"我家有幾口"的游戲。

　　活動(dòng)名稱：采訪爸爸【新教材（4-5歲）  主題：我愛我家】

　　活動(dòng)年齡：  中班上期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙、記號(hào)筆、音樂、爸爸圖片、爸爸調(diào)查表等。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽交流父親的信息，嘗試說完整的話。

　　2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解父親們的愿望，嘗試歸類。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)父親的愛。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情感激發(fā)。(目的：交流有關(guān)爸爸的信息)重點(diǎn)提問：

　　1、這是誰呀？（爸爸）2、說說你知道爸爸的那些秘密？比一比，誰找的秘密最多？

　�。ò职值男彰�、工作、屬相、爸爸的愛好、爸爸的本領(lǐng)）二、幼兒交流(目的：進(jìn)一步交流，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感)重點(diǎn)提問：

　　1、出示爸爸調(diào)查表：（教師以采訪的身份出現(xiàn)）這是寶寶們和爸爸一起完成的"爸爸調(diào)查表"，我也來做小記者，請你把爸爸的秘密告訴我，好嗎？

　　2、交流介紹信息（1）、個(gè)別介紹：這是誰的爸爸？爸爸的本領(lǐng)有那些？爸爸喜歡吃什么？喜歡做什么事情？（用完整的語言表達(dá)）（2）、相互交流：跟好朋友介紹一下自己的爸爸三、歸納總結(jié)(目的：交流、體驗(yàn)對(duì)爸爸的關(guān)心)重點(diǎn)提問：

　　1、幼兒把秘密找出來、教師歸納。

　　爸爸的屬相有哪些？為什么不一樣？

　　爸爸的愛好，爸爸的本領(lǐng)都一樣嗎？

　　2、總結(jié)四、秀一秀(目的：激發(fā)愛爸爸的情感)1、爸爸的本領(lǐng)著大，你們喜歡爸爸嗎？你們是怎樣讓爸爸知道你很愛他的？（說說做做）2、唱歌：我的好爸爸五、延伸活動(dòng)畫爸爸附：爸爸調(diào)查表見操作材料包P13活動(dòng)名稱：爸爸的大手【新教材（4-5歲）  主題：我愛我家】

　　活動(dòng)年齡：  中班上期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音散文"爸爸的手"活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過欣賞散文，理解散文中爸爸的大手所做的事。

　　2、引起孩子對(duì)爸爸的關(guān)注，激發(fā)孩子愛爸爸的情感。

　　活動(dòng)過程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)回憶(目的：交流爸爸對(duì)我們的愛)重點(diǎn)提問：

　　你的爸爸會(huì)為你做什么事?（引導(dǎo)幼兒用不同的方式表達(dá)，如語言講述、動(dòng)作等）二、欣賞散文：幫助孩子理解感受父愛。 (目的：通過優(yōu)美的語句來領(lǐng)會(huì)爸爸的愛)1、欣賞錄音散文重點(diǎn)提問：

　　2、交流討論:散文里爸爸的手做了些什么事?

　　3、聽了這首散文詩，你想對(duì)爸爸說句什么話？

　　三、延伸活動(dòng)：

　　繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中以繪畫的形式表現(xiàn)爸爸的大手所做的事活動(dòng)名稱：爸爸本領(lǐng)大【新教材（4-5歲）  主題：我愛我家】

　　活動(dòng)年齡：  中班上期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一張爸爸調(diào)查表、歌曲錄音。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過調(diào)查、交流，了解自己的爸爸非常能干，體驗(yàn)爸爸對(duì)自己、對(duì)家庭的愛，2、學(xué)習(xí)歌曲，并試著將自己爸爸的本領(lǐng)編進(jìn)歌詞，夸夸自己的好爸爸。

　　活動(dòng)過程：

　　一、分組活動(dòng)"爸爸本領(lǐng)大"(目的：了解自己的爸爸非常能干)1、上一次你們都去采訪爸爸了，而且還把爸爸的本領(lǐng)都畫下來了，我們一起來看看，爸爸都有哪些本領(lǐng)，好嗎？

　　2、展示"爸爸調(diào)查表"，互相介紹自己爸爸的本領(lǐng)。

　　二、欣賞歌曲"爸爸本領(lǐng)大"。(目的：理解歌曲，體驗(yàn)爸爸對(duì)家人的愛)1、師：老師將自己爸爸的本領(lǐng)編成一首歌，一起來聽聽。

　　2、幼兒欣賞歌曲3、提問：老師唱了爸爸哪些本領(lǐng)？

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲"爸爸本領(lǐng)大"三、編唱歌曲(目的：根據(jù)自己對(duì)爸爸的理解創(chuàng)編歌詞)1、師：老師愛爸爸，爸爸本領(lǐng)大，為我的家默默無聞地奉獻(xiàn)自己，小朋友的爸爸本領(lǐng)也很大，我們來唱唱自己的爸爸。

　　2、引導(dǎo)幼兒在改編處替換歌詞，唱唱爸爸的本領(lǐng)。

　　活動(dòng)名稱：爬在樹上的爸爸【新教材（4-5歲）  主題：我愛我家】

　　活動(dòng)年齡：  中班上期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件"會(huì)爬樹的爸爸"活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞故事，知道不能提無理的要求，并理解故事中父子情深。

　　2、能安靜地傾聽故事。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說說爸爸的本領(lǐng)(目的：已有經(jīng)驗(yàn)的回憶)重點(diǎn)提問：

　　出示漢字爸爸，這是什么字？

　　你喜歡爸爸嗎？你的爸爸有何本領(lǐng)？

　　二、欣賞故事"爬在樹上的爸爸" (目的：初步理解故事)1、介紹故事名稱。