今天偶然看到一段有趣的文字，讀后頗有感想。

 

　　說的是國內(nèi)一個叫雪莉的年輕媽媽帶著才讀幼兒園小班的孩子到比利時去陪讀，孩子自然也就順理成章地在比利時的幼兒園上學(xué)了，由于比利時實行的是免費義務(wù)幼兒教育，因此就把孩子送到社區(qū)附近的幼兒園就讀，希望孩子能夠接受“正統(tǒng)”的歐式教育。但時間不長，雪莉就發(fā)現(xiàn)，孩子們在幼兒園里每天除了做游戲就是畫畫，老師很少教象認字、算術(shù)這些基本的技能。一想到國內(nèi)學(xué)校里激烈的競爭，不禁擔(dān)心起來：“孩子回國以后可怎么辦？”

　　但另一方面，她也發(fā)現(xiàn)這里的幼兒園確有“神奇”之處：孩子經(jīng)過一兩個禮拜后就很快適應(yīng)幼兒園的生活了，以前在國內(nèi)從不好好上幼兒園，但在比利時卻變了個樣非常喜歡去幼兒園了。

　　孩子上學(xué)才一個月，雪莉就收到了幼兒園邀請家長參加家長會的邀請函。第一次參加家長會就讓雪莉大開眼界。

　　孩子班里的小朋友都是４歲左右，老師是５０多歲的西班牙人羅蘭女士。在家長會開始之前，老師帶家長們做了一圈簡單的“巡禮”。

　　教室里讓人感受到一種非常溫馨的氣氛。屋子中間是圍成一圈的小桌椅，兩側(cè)是娛樂場所，積木、小汽車、小火車、洋娃娃……各種玩具應(yīng)有盡有，而且擺放的整整齊齊。墻上貼有春夏秋冬四季美景的照片、卡通畫和孩子們的各種美術(shù)習(xí)作。“半空中”用繩子懸掛著孩子們最新的“杰作”。老師要求孩子們在自己的作品下簽上自己的名字，家長們通過簽名找自己孩子的作品，這些令人忍俊不禁的涂鴉讓家長們不時發(fā)出孩子一般的笑聲。老師還把每個孩子平時的作品都整理成一本本“合集”，供給家長們欣賞。

　　羅蘭老師一開始向家長介紹了新學(xué)期的教學(xué)計劃：“這個學(xué)期的重點是讓孩子接觸和感知藝術(shù)。為此，除了每天在課上繼續(xù)讓孩子們大量繪畫外，我們還將組織孩子們參觀兩次藝術(shù)博物館或美術(shù)館。

　　　同時，我希望家長幫助孩子們通過書籍或者互聯(lián)網(wǎng)了解一位藝術(shù)家的生平、畫派，收集相關(guān)的圖片，然后將了解到的內(nèi)容在課堂上和其他小朋友分享。”

　　當(dāng)其中一位同樣來自中國的家長焦急地問老師準備什么時候開始教算術(shù)時。老師微笑地回答道，那是小學(xué)的教育內(nèi)容，不是幼兒園教學(xué)的重點。她認為，對一個４歲的孩子來講，最重要的是培養(yǎng)生活的情趣而不是單純的學(xué)習(xí)技能。“你的孩子芳芳”，羅蘭老師對這位家長說，“她已經(jīng)能夠用大量的色彩而不是單純的線條畫畫了，這和上學(xué)期相比有了很大的進步。而且她的性格也變得更加開朗了。”

　　“感受藝術(shù)，”老師再次強調(diào)說，“是新學(xué)期教學(xué)的重點。”

　　雪莉想在中國，４歲的孩子可能已經(jīng)在家長督促下在鋼琴課和英語學(xué)習(xí)班中奔波了。但是在比利時，“孩子天天在幼兒園不是玩耍就是畫畫，這可怎么辦？”這讓雪莉非常的擔(dān)心。可是在第二次參加的家長會中，老師就這個問題給出了答案。

　　“在４歲～6歲這個階段，我希望給孩子們更多的動手機會，讓他們在玩中學(xué)習(xí)。”小班的老師貝爾女士微笑著說。

　　她把周一到周日的字母都作成紙片貼在墻上，每天上課的第一個游戲就是都要指定兩個小朋友告訴全班同學(xué)今天是星期幾，挑出相應(yīng)的紙片,然后在一個大大的日歷上，用紅紙片貼出當(dāng)天的具體日期。老師還會經(jīng)�？即蠹遥�“周三是明天、今天還是昨天”，“過完萬圣節(jié)的第一天是星期幾”這樣的問題。“在游戲中訓(xùn)練孩子們建立準確的時間概念。”貝爾女士解釋說。

　　據(jù)老師介紹，每天課間會有一位老師扮做“天氣預(yù)報先生”，向小朋友們講解當(dāng)天的天氣情況和相關(guān)的知識。然后“天氣預(yù)報先生”會要求大家從各種天氣的圖片和文字卡片中挑出正確的天氣情況。

　　“幼兒園的教育有別于小學(xué)教育，在這里我們鼓勵孩子們更多的玩，因為玩是他們的天性。在玩中培養(yǎng)每一個孩子的個性、獨立性和快速的行動力是我們的教學(xué)目標(biāo)。”貝爾女士說。

　　后來雪莉也不得不承認，“玩中學(xué)”，大量的動手實踐，使孩子在各方面都有了很大的進步。記得女兒剛到布魯塞爾的時候，象是一個被嬌慣壞的小公主，連上廁所都要大人幫忙。

　　但在上幼兒園半年后，自理能力大大增強，包括穿衣服、上廁所這些事情都自己完成了，如果大人想幫忙會被她推開，因為在幼兒園“老師就是這樣要求的”。同時，孩子開始學(xué)會自覺地把各種習(xí)作分門別類整理好，放到文件夾里。在晚上睡覺前，自己會把第二天上學(xué)要穿的衣服整整齊齊地放在床頭。

　　在一次家庭聚會中丈夫的同事說了一件事：父親節(jié)那天他異常驚喜，因為他收到了女兒的一份禮物。這份禮物是女兒在老師的指導(dǎo)下燒制的一個彩色瓷杯子，孩子把爸爸的樣子按照想像畫在了杯子上。另一位同事則收到了孩子在面包房里親手做的烤面包。在比利時，幾乎每一個節(jié)日，老師們都會教孩子們親手做一個精巧的小玩具送給至親的人，這些作品雖然總有些歪歪扭扭，但是充滿了童真和想像力。