第一個最常見的毛病就是運動量不足。

　　這個問題在小男孩身上特別常見。家長總覺得孩子坐不住，是毛病，得治。治療方法就是讓孩子多坐著。這實在是緣木求魚啊。

　　男孩子最好能長期有一項團隊協(xié)作型，并且?guī)�身體對抗性的運動做愛好。這是我一直以來的觀點。而且這一觀點在我表弟身上得到驗證：我表弟小時候身體不好，家長就不讓他運動，然后他就各種注意力不集中，小動作特多，還天天去游戲廳打游戲。后來我?guī)�他打籃球，從此越來越健康，學(xué)習(xí)能力越來越強。再后來，我表弟是牛津碩士，專業(yè)是數(shù)學(xué)。

　　當(dāng)然了，僅憑我表弟一個樣本，顯然是取樣率不足的。但后來發(fā)現(xiàn)外國某科研機構(gòu)最新成果也說運動有助于治療兒童多動癥，提高孩子專注力�？梢娢疫@個育兒民科通過觀察得出的結(jié)論雖然樸素，倒也有幾分接近真相呢。

　　第二個普適性毛病是無微不至的照顧。

　　孩子你冷吧？熱吧？喝水吧？吃水果吧？哎你這樣做，你看媽媽來教你，這個辦法是不是更好？……

　　就算是個成年人，耳邊天天有人嗡嗡嗡，注意力也集中不起來啊。而且孩子犯錯的過程就是探索、發(fā)現(xiàn)、體驗后果的過程。所以，偉大的家長們，請不要剝奪孩子犯錯的權(quán)利好嗎？至少，家長在迫不及待地幫忙之前，最好先問一句：“需要幫忙嗎？”

　　很多優(yōu)秀的學(xué)者、藝術(shù)家都有一個孤獨的童年。此類人才專注力都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的。雖然我們不需要成為那樣的天才，但至少這些故事說明，孩子需要一定的獨處時間來培養(yǎng)專注力。

　　第三個毛病是看不見自己的惡習(xí)，卻去要求孩子完美。

　　家長自己整天開著電視，抱著pad看劇，打游戲至深夜，家中麻將聲不絕于耳，卻問孩子為何專注力不好。這真是……你說呢？！你自己可不可以先改掉一些惡習(xí)？這一點無須贅述，建議有這些壞習(xí)慣的家長試著從另一個角度來看待這個問題：努力改掉壞習(xí)慣吧！這樣不僅有利于教育孩子，也有利于自己的成長。

　　第四個毛病是把孩子交給電腦來教育。

　　相當(dāng)一部分孩子的注意力不集中都是看電視或是用軟件過多造成的。不少家長覺得軟件教孩子效果特別好，因為孩子可以迅速說出好多看似很炫酷的知識點，天文地理無所不知的樣子，讓人產(chǎn)生一種錯覺，以為孩子是神童。但實際上兒童的背誦能力很強，只要有人不斷念叨，孩子什么都背的下來，而這些軟件正是利用了這一點來展示所謂的學(xué)習(xí)效果。

　　對于幼兒來說，學(xué)習(xí)能力及習(xí)慣的培養(yǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比具體知識點的背誦更重要。真正的學(xué)習(xí)能力不是軟件能夠傳授的。我建議家長不要貪圖神童效果及省事讓孩子跟軟件學(xué)習(xí)。而且我也不建議家長特意讓孩子過早地花費時間背誦所謂的科學(xué)知識。

　　第五個毛病是坐等天上掉餡餅

　　有的家長特別相信散養(yǎng)法，認(rèn)為孩子就該發(fā)揮天性，什么都不學(xué)才是最好的教育，對孩子毫無任何要求。而孩子每天只不過是隨便待著，環(huán)境相對封閉，家長也沒有覺得有任何需要調(diào)整的地方。到了上學(xué)突然發(fā)現(xiàn)孩子有很多問題，而且自己完全摸不著頭腦，孩子自己也變得很沒自信。

　　我建議幼兒園時，家長可以給孩子選一點簡單的興趣愛好開始啟蒙。上興趣課不是具體學(xué)到什么，而是在此過程中，你可以觀察、了解到孩子的性格特點，然后就可以給孩子針對性的幫助。

　　不管是專注力還是自控力或是毅力耐心等能力培養(yǎng)，家長要做的都是認(rèn)真地觀察，平等地溝通，有技巧地引導(dǎo)。除以上種種之外，我認(rèn)為父母多帶孩子旅行是很有益的行為。因為旅行時父母可以有更多的觀察機會，也能有不同于以往的觀察角度。同時我也建議父母從小培養(yǎng)孩子做家務(wù)，做家務(wù)對孩子的綜合能力培養(yǎng)，全家家庭感建立都有很好的效果。