對家長來說，孩子是手中寶，是"掌上明珠"，家長總是把最好的都給了孩子，生活上的優(yōu)越條件，讓他們應(yīng)有盡有，這樣很容易失去目標(biāo)，去幼兒園沒有學(xué)習(xí)的意識，認(rèn)為只是一個游樂場，這樣學(xué)習(xí)就成了他們的負(fù)擔(dān)，很多孩子對學(xué)習(xí)都沒有興趣，不知道學(xué)習(xí)的作用，這樣對孩子以后的影響是很大的，所以，興趣是孩子不可缺少的。

　　俗話說："興趣是最好的老師"。如果幼兒缺乏對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的快樂，他們又怎么能夠?qū)W習(xí)好呢?幼兒教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，如果幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們怎么能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)呢?

　　家長是幼兒的啟蒙老師，是幼兒心目中的權(quán)威人物。美國著名的社會學(xué)習(xí)理論家班杜拉認(rèn)為，模仿是幼兒的重要學(xué)習(xí)方式，這也說明了家長身教的重要性。如果家長在家里少看會電視、電腦，多看會書籍、雜志，為幼兒作出學(xué)習(xí)的模范，家長以身作則，以身示范，以自己的學(xué)習(xí)興趣感染幼兒，幼兒就會耳濡目染，受到潛移默化的教育。

　　對于幼兒學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，哪怕是上課舉手發(fā)了言，獲得了一朵小紅花，字寫得漂亮了，家長都不要吝嗇自己的表揚(yáng)，必要時還可以獎勵孩子，強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　家長可以選擇孩子熟悉的同伴作為學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。樹立了榜樣，就等于為孩子確立了一個明確的目標(biāo)，孩子的學(xué)習(xí)就有了內(nèi)在的激勵動力，必將激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　孩子的學(xué)習(xí)一定要從小抓起家長要以身作則，為孩子做好榜樣，對孩子進(jìn)行鼓勵，有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。