培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的能力

　　聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》一書中指出：在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)、不會自行更行知識的人。是否具有學(xué)習(xí)能力居然要被提高到是否要被列入文盲的地步！可見學(xué)習(xí)能力對孩子一生的重要性。

　　學(xué)習(xí)能力簡單來說就是獲取知識的能力。"授人以魚，不如授人以漁"，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓�。如果將孩子學(xué)到的知識比作"捕到魚"，那么學(xué)習(xí)能力就是"捕魚"的方法和技巧。對父母而言，最重要的是指點和啟發(fā)孩子掌握最有效的捕魚技巧，而不是父母捕到魚后送給孩子，讓他/她坐享其成。很顯然，父母有再淵博的知識，也不能替代孩子去學(xué)習(xí)，所以父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，抓好每一個細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　孩子天生喜歡學(xué)習(xí)，但不是天生都會學(xué)習(xí)。只有具備良好的學(xué)習(xí)能力，孩子才能更好地吸收相關(guān)知識。那么父母要如何能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力呢？我們不妨先從以下四個方面做起。

　　1、讓孩子在玩中鍛煉學(xué)習(xí)能力

　　其實每個孩子在來到這個世界、睜開眼睛的那一刻起，就具備了學(xué)習(xí)能力，他們對周圍的一切充滿了好奇，迫不及待地想去了解、認(rèn)識這個世界。因此，小時候是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的黃金時期，而這個時期的孩子有一個特點：他們是在玩的過程中學(xué)習(xí)知識，掌握智慧的。孩子玩得時間和花樣越多，腦子轉(zhuǎn)得就越快。因此，在這個階段，父母要給孩子充分的游戲時間和空間，引導(dǎo)孩子多動手、多思考，游戲時積累的智慧會將為他們今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，學(xué)校生活也將變得豐富多彩。

　　2、在日常生活中激發(fā)興趣

　　我們常說：生活是最好的老師！對孩子來說更是這樣。孩子的學(xué)習(xí)興趣一般都是來源于生活，比如生活中常見的一些數(shù)學(xué)問題，能夠激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣；自然界奇妙的變化會讓孩子愿意去探索它們的原理……你會發(fā)現(xiàn)孩子對知識有多么渴望，這個時候，只需要家長給予正確的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)膸椭�。�?dāng)孩子能夠在生活和學(xué)習(xí)之間融會貫通時，說明他/她已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、從小培養(yǎng)孩子的自立能力

　　從小時候起，就讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，比如說自己吃飯、系鞋帶、穿襪子等。即使是簡單、瑣碎的事情，也要訓(xùn)練孩子讓他們自己做出判斷，自己動手。當(dāng)他在自己生活中養(yǎng)成獨立、不依賴別人的習(xí)慣時，才能在學(xué)習(xí)的時候，也能自己去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不依賴于別人。到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。

　　4、創(chuàng)造環(huán)境，提高孩子的注意力

　　很多父母為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績、讓孩子掌握更多的知識和技能，給孩子報了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果往往不盡人意。家長要明白，孩子的精力是有限的，如果孩子在培訓(xùn)班的功課過多，當(dāng)然會身心疲憊，在學(xué)校里就不能集中注意力。如果讓孩子放學(xué)后就休息，孩子的體力上去了，在課堂上精力也會高度集中，學(xué)習(xí)效率自然也就更高，能達(dá)到事半功倍的效果。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)能力不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要用毅力、耐力才能逐漸養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力應(yīng)從生活中的點點滴滴做起、從現(xiàn)在做起，要下決心、鍛煉恒心、磨練意志，同時，家長要言傳身教去影響、教育孩子。我們希望每一個孩子都能養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一件幸福、快樂的事！