如何讓孩子用快樂心情去學習

　　情緒管理是兒童情商高低比較直接的反映。現(xiàn)在獨生子女多，老人都寵著，加上很多幼兒園的孩子其實也并不輕松，各種課外班從不間斷，所以很容易產(chǎn)生負面情緒，比如焦躁、害羞、沮喪、生氣等，而且喜歡以哭鬧、發(fā)脾氣、打人等方式來宣泄。孩子的情緒如果不能夠很好地管理，郁結(jié)的心情就會阻礙他們積極地學習，影響正常的生活和作息。而學習情商就是讓孩子懂得怎樣用健康的方式來控制和表達自己的情緒。

　　社會現(xiàn)狀：孩子善交際，離成功更近

　　3-6歲的孩子渴望友誼。有著一堆好朋友，并能與伙伴相處愉快的孩子總體而言是自信、快樂的。情商教育的目的不僅是讓孩子受人歡迎，更重要的是讓孩子在社交中產(chǎn)生一種自信，建立健康的社會關(guān)系。與其他同伴建立友誼是特別需要技巧的，要求孩子即要在人際相處中保持自己的風格，也不會疏遠他人。