女兒兩歲了，每當(dāng)碰到什么不順自己心意的事，非哭即鬧。這時(shí)候，我常會(huì)把女兒抱在懷中說(shuō)：“乖乖，媽媽給你講道理，好不好？”幾乎所有的人都會(huì)說(shuō)：“這么丁點(diǎn)大的孩子，懂什么道理。”其實(shí)不然，小孩子也懂道理，只不過(guò)講的是他們認(rèn)為天經(jīng)地義的道理，而不是我們所謂的道德準(zhǔn)則或人情世故等。我也是在一次偶然的機(jī)會(huì)里發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的。

　　關(guān)于上幼兒園問(wèn)題

　　女兒不到兩歲就被送到一家幼兒園。剛開(kāi)始，每天早上送她上幼兒園時(shí)，總是哄了又哄，但她依然哭鬧不止，我試圖用我們大人的道理來(lái)說(shuō)服她：“崽崽，爸爸和媽媽賺錢給崽崽買零食和玩具，好不好？”但女兒的哭聲不但沒(méi)有停止，反而越來(lái)越兇了。后來(lái)有一天，我換了一種方式，我說(shuō)：“崽崽，媽媽跟你一起唱支歌好不好？”
　　“好。”
　　“爸爸、媽媽上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，是個(gè)好寶寶。”……
　　“崽崽是不是好寶寶？”
　　“是。”
　　“那爸爸、媽媽去上班時(shí)崽崽怎么辦？”
　　“上幼兒園。”
　　從此以后，女兒上幼兒園再也不哭不鬧了。

　　其實(shí)，小孩有小孩的思維，我們不能把我們的思維強(qiáng)加于他們的身上，因?yàn)楸舜酥�間的年齡不同，經(jīng)驗(yàn)也必然不同，思維當(dāng)然就不一樣。他們的思維勢(shì)必比我們簡(jiǎn)單的多，所以他們也不能超越他們的生活經(jīng)驗(yàn)而理解我們自認(rèn)為眾所周知的道理。但這并不代表他們么有自己的思維過(guò)程。只要我們稍加留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小孩都說(shuō)夢(mèng)話，所謂“日有所思，夜有所夢(mèng)”。由此可見(jiàn)，小孩確實(shí)有他的思維能力和思維過(guò)程。也就是說(shuō)，他們有自己認(rèn)為正確的是非觀。我們可以利用它解決許多棘手的問(wèn)題。我曾經(jīng)作過(guò)這方面的嘗試：

　　關(guān)于吃飯問(wèn)題

　　小孩子不好好吃飯是令眾多父母?jìng)�腦筋的事情，情急所至，輕則呵斥強(qiáng)迫，重則往往大打出手。這樣一來(lái)，小孩子非但這餐不吃，而且長(zhǎng)此以往還會(huì)對(duì)吃飯產(chǎn)生一種逆反情緒。我女兒一開(kāi)始也不例外。有一次我?guī)�她回娘家，家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白狗，女兒非常喜歡。每次吃飯時(shí)總忘不了給它添飯。于是我腦子一轉(zhuǎn)，便對(duì)女兒說(shuō)：“崽崽，小狗能不能不吃飯？”

　　“不能。”
　　“為什么？”
　　“它會(huì)餓死的。”
　　“還有，它就長(zhǎng)不大了。知道嗎？”
　　“知道。”
　　“那小白狗要吃飯，崽崽要不要吃飯？”
　　“要。”
　　于是，女兒很乖地坐到桌子邊吃起飯來(lái)。

　　關(guān)于吃藥問(wèn)題

　　還有吃藥的問(wèn)題。小孩子感冒是很常見(jiàn)的，于是吃藥就成了橫在眼前的攔路虎了。有很多父母是軟硬兼施，甚至找人來(lái)幫忙，圍在孩子邊上，抓胳膊按腿，分工明確，各司其職，好不容易喂一口，一不小心，又給吐出來(lái)了。
　　但女兒吃藥卻全然不用如此費(fèi)神。我只要拿出《嬰兒畫(huà)報(bào)》，講講《阿嚏！阿嚏！》，一切全都搞定。