對記者說，美國的早期教育做得不錯，但他還從來沒有聽說過什么幼兒EMBA項目，給一個兒童早期教育項目冠以MBA的名頭，“太容易讓人產(chǎn)生誤解”。喬治·華盛頓大學(xué)教育學(xué)院新聞發(fā)言人萊斯利·布魯諾告訴記者，她本人從來沒有聽說過美國有針對幼兒的EMBA，教育學(xué)院的教授們也都表示“不知道”。記者隨后又撥通了哈佛大學(xué)教育學(xué)院和商學(xué)院的電話，得到的也都是類似的答復(fù)。

　　華盛頓一位比較教育學(xué)專家告訴記者，美國加州大學(xué)洛杉磯分校目前專門為從事兒童早期教育的管理人員開設(shè)了MBA課程，但這些課程旨在培養(yǎng)管理能力，并不是為了培養(yǎng)從事兒童早期教育的老師，所以跟EMBA也是風(fēng)馬牛不相及。

　　蒙特梭利教育法在美國很吃香

　　記者隨后又向一些在美國生活多年的華人朋友打聽情況，問他們是否知道幼兒EMBA項目，得到的答復(fù)都是驚人的一致：“從來沒有聽說過！”，更談不上把他們的孩子送到類似的早期教育班里上課了。

　　美國人不熱衷幼兒EMBA項目，并不等于他們對自己的“天才寶貝”漠不關(guān)心。記者在調(diào)查中了解到，美國學(xué)齡前兒童接受早期教育主要分三種情況：第一，如果母親不上班，在家當(dāng)全職太太，照顧和教育幼兒的重任就基本上由母親承擔(dān)；第二，如果父親和母親都上班，但家庭經(jīng)濟不是很寬裕，父母一般會把孩子送到教會主辦的日托中心；第三，如果父親和母親都上班，家庭比較富裕，父母一般會把孩子送到私立幼兒園，其中以蒙特梭利學(xué)校最為普遍，每月需要支付大約700到800美元。

　　蒙特梭利學(xué)校得名于意大利著名的醫(yī)學(xué)博士、教育思想家蒙特梭利女士。蒙特梭利于1870年出生于意大利。1896年，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于羅馬大學(xué)，成為意大利第一位醫(yī)學(xué)女博士。通過對6歲前兒童生活發(fā)展方式的觀察和教育，蒙特梭利探索出一種革命性的教育方法。在她的教育下，孩子取得了顯著的進展，使她名聲遠播，成為那個時代的傳奇人物。蒙特梭利接受了很多榮譽，包括三次諾貝爾和平獎的提名。蒙特梭利于1952年去世，將教育遺產(chǎn)委托給她的兒子和她的教育學(xué)合作者。從那以后，作為一種優(yōu)秀的教育模式，蒙特梭利教學(xué)法在全球各個角落迅速繁衍，僅在美國就有數(shù)百個蒙特梭利幼兒園和學(xué)校。

　　跟中國形形色色的“幼兒精英教育”模式相比，蒙特梭利模式的最大不同就是鼓勵孩子自己學(xué)，孩子可以自動地去利用環(huán)境，自主選擇。成人（包括老師）只是扮演協(xié)助者的角色，沒有權(quán)利去指揮、命令。孩子自己選擇想要做的事情，成人（包括老師）尊重孩子的意愿。這樣就充分發(fā)揮了孩子的主動性，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快。

　　中國兒童缺少微笑

　　就在中國的幼兒EMBA項目被炒得熱火朝天的時候，近日召開的第28屆國際心理學(xué)大會傳出一條讓中國父母擔(dān)憂的消息。據(jù)美國媒體報道，美國著名心理學(xué)專家琳達·卡姆拉斯在會上公布了《中美兒童發(fā)展》研究報告。報告在對40多例中美兒童的笑容進行記錄、比較和分析之后指出，3周歲美國孩子的微笑要比同齡的中國孩子多55.6%。中國父母在易發(fā)怒程度上要比美國父母高出26%，在嚴(yán)厲程度上則要超出52.2%。與美國兒童相比，中國兒童發(fā)生內(nèi)向孤僻、焦慮和社交問題的比例分別高出92%、1.3%和138%。

　　卡姆拉斯說，中國父母往往對獨生子女抱有太大的期望，令子女內(nèi)向孤僻，更容易產(chǎn)生焦慮�？�姆拉斯建議說，中國的父母應(yīng)多給自己的孩子一些笑容，應(yīng)給孩子更多的自由去選擇自己的生活，而不要強迫孩子按照父母的意愿生活。有業(yè)內(nèi)人士指出，卡姆拉斯的報告和建議可以說來