理由三：“我做不到……”

　　早上，媽媽讓璐璐把袋裝牛奶從冰箱拿到餐桌上。牛奶袋有些濕滑并且比小姑娘想像中的重，所以璐璐還沒(méi)走到餐桌邊，手中最淘氣的一袋就掉在地上摔破了，牛奶四處飛濺。媽媽愣在當(dāng)場(chǎng)，腦子里飛快地盤(pán)算著用什么來(lái)洗地毯。但是她嚴(yán)肅的表情讓2歲的璐璐不知所措，于是便大哭起來(lái)。

　　聽(tīng)到哭聲，媽媽突然意識(shí)到女兒的心里很難受——現(xiàn)在這個(gè)小倒霉蛋正需要安慰，于是先不去管什么昂貴的地毯了，還是把灑落在女兒心上的牛奶清理干凈吧。

　　這樣的意外事故經(jīng)常在幼兒身上發(fā)生，因?yàn)樗麄兎浅Ｈ菀赘吖雷约旱哪芰�。父母�?duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察對(duì)此有幫助：我的孩子究竟已經(jīng)會(huì)做什么？還不能做什么？如果她喜歡幫助媽媽做事的話，面包是否比牛奶更適合她？

　　而在失誤發(fā)生以后，重要的是千萬(wàn)不要打擊小家伙，我們不要說(shuō)“看，你又把事情弄砸了”或者“哎呀，你根本做不了這個(gè)”，這種話會(huì)讓孩子感到沮喪。

　　理由四：“大人們就是這樣做的！”

　　“�。�……”媽媽的尖叫聲從浴室傳來(lái)，聽(tīng)上去像是遭遇了一個(gè)加強(qiáng)連的“小強(qiáng)”。爸爸趕快跑過(guò)去，卻看見(jiàn)3歲的兒子滿臉無(wú)辜地站在浴缸里，手里握著一塊滴滴答答的抹布。再仔細(xì)看看，那塊抹布好象是老婆心愛(ài)的真絲內(nèi)衣……原來(lái)，兒子洗完澡后，滿懷熱心地用媽媽的“軟抹布”擦起浴缸來(lái)。

　　孩子們總是希望自己能像爸爸那樣做很多事情，又像媽媽那樣心靈手巧，嫻熟地倒果汁、推購(gòu)物車(chē)、把鑰匙插到鎖眼里等等。小家伙喜歡模仿大人的行為，并且樂(lè)于給爸爸媽媽提供幫助。雖然這些行為可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)、發(fā)育，但是并不一定總能給父母帶來(lái)快樂(lè)，比如當(dāng)3歲的孩子分不清楚真絲內(nèi)衣與抹布之間區(qū)別的時(shí)候。

　　在這種情況下，盡管你想大哭或者大叫，但是最好克制住自己并且給孩子一個(gè)友善的表情。然后拿出塊抹布演示給孩子看，告訴他什么才是專業(yè)的清潔工具以及如何清洗浴缸。這個(gè)過(guò)程可能充滿了樂(lè)趣，它滿足了孩子的模仿需求，同時(shí)慢慢熄滅了媽媽心頭的怒火。當(dāng)你在帶領(lǐng)孩子一起做家務(wù)的過(guò)程中，教會(huì)了他們?nèi)绾尾话哑茐臇|西之后，可以再嘗試跟老公溝通，送你一件新的內(nèi)衣作為家庭教育成功的禮物。

　　理由五：“太簡(jiǎn)單了！”

　　1歲半的桐桐實(shí)在不想再聽(tīng)“哞哞”聲了，那頭電動(dòng)玩具牛已經(jīng)這樣叫了幾百遍。她想嘗試新鮮的玩法，于是抱著可憐的小牛進(jìn)了廚房，思考著不知道這個(gè)家伙進(jìn)到水池里面會(huì)什么樣？結(jié)果當(dāng)然可想而知，電動(dòng)小牛沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，反而變啞巴了……

　　“天哪，完全壞了！”當(dāng)桐桐媽媽把那頭濕漉漉的玩具牛從墩布池里撈出來(lái)的時(shí)候心里很生氣，因?yàn)檫@個(gè)玩具是很貴的。但是她也明白，讓孩子們理解其中的科技含量和操作技術(shù)，顯然是種過(guò)分的要求，于是小濕牛進(jìn)了垃圾箱。