每個孩子都是破壞王，父母們總是以“準備著、時刻準備著”的精神狀態(tài)去迎接隨時可能發(fā)生的破壞場面，輕則是面目全非的報紙，重則可能就是再也打不開影碟機了。這到底是為什么？在這里，給你幾個理由先。 

　　雖然文文只有7個月大，但是兩只肉嘟嘟的小手就已經初具殺傷力——圖畫書分家，面巾紙解體，翻云覆雨，辣手摧花。面對慘不忍睹的“犯罪”現場，爸爸媽媽只能欣慰地告訴自己：女兒又長本事了！因為他們知道：孩子們有一千個破壞的理由。

　　理由一：“那是什么？”

　　冰箱里的東西已經全部翻出來，2歲的晨晨覺得這個大白家伙對他來說已經沒有任何吸引力了，于是他開始瞄準下一個目標：爸爸的電腦。雄心勃勃的小伙子手里拿著一枚硬幣接近那臺放在寫字臺上機器。哈哈，他在地板上的鐵盒子表面發(fā)現了一個小縫，把硬幣塞了進去！

　　新奇是幼兒探索世界的動力，在他們的“研究合同”上只有一句話：掌握全世界的秘密——他們要檢查所有的他們還弄不明白的東西。而在他們的檢查清單上，排列著他們最感興趣的東西：爸爸和媽媽的各種物品。探索不是什么壞事情，只不過它們總是伴隨著一些其他的結果。比如，現在晨晨的那枚硬幣就已經躺在電腦的軟驅當中了……

　　無論是需要維修的電腦，還是被倒空的結婚紀念日香水，對于父母的忍耐力來說都是嚴峻的考驗。我們很想大大地發(fā)作，但是又必須保持應有的耐心。因為我們也清楚，孩子并不是故意搞破壞，他們哪里明白結婚紀念日對媽媽的意義，而修理電腦要花上多少枚棒棒糖的錢呢？

　　好了，既然我們不能阻止這種探索行為，就只能想辦法把損失降到最低。我們可以把珍貴的東西收藏起來，對于計算機或音響這種很難藏起來的東西，就只能想辦法轉移他們的注意力，把他們吸引到更新鮮有趣、也更加合適他們的領域里去。

　　理由二：“我生氣了！”

　　媽媽說：“不行，你不能再吃糖了！”

　　爸爸說：“不可以，你現在不能再玩了，我們要回家了！”

　　不、不、不，就連那個討厭的玩具小人兒也說它不愿意站在高塔上面，所以總是從積木上掉下來。

　　“討厭！”4歲的銘銘氣急敗壞地把玩具小人兒摔在地上，然后自己也坐在地上大哭起來。

　　孩子對現實中的事情都有自己的底線，因此讓他承受過多的拒絕，對他來說是非常困難的。發(fā)脾氣是他們表達失望的方式。在這樣的情況下，父母需要保持冷靜。孩子在發(fā)脾氣之后最希望得到關愛，因為他們需要確認“我還是爸爸媽媽的寶貝”，所以我們不能以暴制暴。但是，我們還必須讓他們明白：發(fā)脾氣不是搞破壞的通行證，所以在他們平靜之后，必須乖乖地去把自己摔出去的玩具揀回來并且收拾好。

　　孩子所得到的自由空間越小，他發(fā)脾氣的可能性就越大。因此，父母在對孩子說“不”的時候，不妨先考慮一下是否一定要拒絕孩子。有些時候，我們可以尋求一些折中的解決方式，多給孩子一些安慰，可以阻止孩子怒氣沖沖。