不運動，則肌肉難以發(fā)達。同樣，如果您不幫助嬰兒“運轉大腦”，嬰兒的大腦就不能充分發(fā)育。幫助寶寶智力開發(fā)，這九個方面是根本，一起來看看。

　　01

　　愛

　　嬰兒迫切地需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒哭鬧并不是要操控大人，從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反應并不會寵壞孩子。

　　如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強烈的自尊。她知道自己的需要會得到滿足，其實此刻，寶寶已經在學習愛并為日后建立良好的人際關系打基礎了。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大后可能會內向、孤僻、冷漠。

　　育嬰師這樣做：

　　最初的幾個月里，一定要對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和柔聲細語使他平靜下來，任他哭泣不理是不對的。

　　02

　　聊天

　　跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當，柔和的話語是寶寶最愛聽的聲音……當他還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

　　育嬰師這樣做：

　　不要忽視嬰兒的學習能力，您的語言他都在學。

　　與嬰兒說話要慢而清晰，使用盡可能多的詞匯。

　　如果作出夸張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。

　　03

　　撫摸

　　撫摸是強有力的刺激和學習工具。對于使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據(jù)報道，與未接受按摩的早產兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。

　　育嬰師這樣做：

　　喂寶寶時抱緊他，經常擁抱他。

　　嬰兒哭鬧不安時，回應并抱起他，用撫摸或輕拍的方式安撫他。

　　給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌并跟他講話，讓寶寶享受這一刻。

　　04

　　模仿

　　嬰兒對人的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析媽媽的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。

　　育嬰師這樣做：

　　鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約20厘米的距離，作鬼臉，如吐舌頭。剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭模仿你！

　　05

　　體驗

　　你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，他的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環(huán)境。

　　育嬰師這樣做：

　　讓他接觸不同的事物與聲音。

　　外出散步，帶他到不同的地方，如超市、運動場和商業(yè)街。

　　要避免的是：

　　把嬰兒放在電視機前幾個小時，這不會刺激他，他需要的是真實的而不是虛擬的體驗！

　　06

　　探查

　　為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。他需要很大的空間自己去發(fā)現(xiàn)、探索。

　　育嬰師這樣做：

　　將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當?shù)耐婢摺?/p>

　　07

　　閱讀

　　在嬰兒很小時就可以開始給她閱讀。他可能不理解故事，但非常樂于傾聽您的聲音和看圖片。

　　育嬰師這樣做：

　　不要照本宣科的閱讀，要有聲有色的給寶寶講繪本，引發(fā)寶寶興趣；

　　小寶寶可以用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的可互動的書，向嬰兒說明書內不同的紋理，讓他撫摸并體會不同的感受。

　　08

　　音樂

　　音樂對嬰兒大腦發(fā)育有益，是已經被證實的。節(jié)奏連續(xù)的音樂是最好的。據(jù)說莫扎特的音樂能刺激寶寶今后用于數(shù)學的神經元。

　　育嬰師這樣做：

　　唱兒歌、有節(jié)奏的說童謠、聽音樂等，都是與嬰兒共享音樂和節(jié)奏樂趣的很好的方式。

　　經常用音樂盒播放背景音樂：玩耍時用歡快的音樂，吃飯時用舒緩的音樂，營造平和的氛圍。

　　09

　　玩耍

　　玩耍是樂趣，玩耍也是工作。嬰兒在享受的同時也在學習！與嬰兒玩耍時，您也在幫助他發(fā)育，作用比你意識到的還要多。

　　育嬰師這樣做：

　　從一開始就與嬰兒玩手指游戲，幫助他克服“抓握反射”，打開小手。只有學會“放開”，嬰兒才能學會用手和手指。通過手指游戲，嬰兒能學習語言和精細的動作技巧。

　　嬰兒在研究圖片或其他玩具時，向他解釋圖片的顏色、形狀等信息。