我把這個故事做成課件，給孩子們講了這個故事，讓他們照著魔法師的話去試試，果真他們也和王子一樣感受到做好事給自己帶來了快樂。

　　我從培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣出發(fā)，利用多媒體為他們提供一個積極自主的空間，賦予幼兒一個良好的“社會的界定”，給他們一個積極的“他人眼中的自我”，進(jìn)而使孩子在長期的行動中形成內(nèi)在的、穩(wěn)定的、一貫的有禮貌的行為 ，使孩子的行為得到健康的成長。