其次寶貝一旦上了幼兒園就要堅持每天都去。由于對幼兒園的生活還不適應，一些寶貝上了幾天幼兒園之后，會拒絕再去。媽媽不要因為寶貝的哭鬧就做出妥協(xié)，要讓寶貝形成良好的規(guī)則意識，這樣才有利于寶貝盡快擺脫分離焦慮。家長要認識到，寶貝出現(xiàn)剛入園期間的不適應、哭鬧等都屬于正�，F(xiàn)象，每個寶貝都要經歷這一過程，這并不是寶貝的錯，對寶寶的哭鬧要理智地對待，急不得，更打不得。對寶寶每一天進步都要表揚肯定，面對寶寶提出“在家歇著不上幼兒園”之類的想法，家長一定不要妥協(xié)，要堅持去幼兒園。

　　6：勤于和老師溝通新生入園，老師對寶寶的情況不了解，那么父母可以用寶寶簡介方式，把自己寶寶的性格特點、興趣、弱點、強項、身體有什么過敏的地方，都寫在一張紙上交給老師，讓老師充分了解寶寶，會對寶寶在幼兒園的生活情況有所幫助。和老師口頭交談時能及時把握寶寶一天的情緒行為表現(xiàn)。但是一定不能長時間和老師聊天，因為入園離園的時候，老師跟家長說話時還要照顧其他寶寶的安全。

　　六：寶貝入園哭鬧，家長這些做法不正確家長突然離開這看似是為了避免寶貝哭鬧，其實只不過是“掩耳盜鈴”的下策。寶貝本來就對陌生的環(huán)境充滿了不安全感，如果最親近的家人又突然離開，會讓寶貝一下子無所適從，使焦慮情緒達到極點。不只如此，這樣做還會消減寶貝對家長的信任，所以千萬別不跟寶貝打招呼就偷偷離開。

　　家長不肯離開如果幼兒園允許，在寶貝初入園的幾天里，家長可以適當?shù)耐硇╇x開，陪寶貝適應新的環(huán)境，對緩急寶貝的焦慮情緒是有一定幫助的。但如果寶寶哭鬧的時候，家長總是遲遲不肯離開，會加重寶貝對家長的依賴，并可能哭鬧得更厲害。

　　家長和孩子一起哭如果看到寶貝哭鬧，媽媽也忍不住流眼淚，這種悲傷的情緒會進一步感染到寶貝，不但無益于幫寶貝控制情緒，還會讓他覺得幼兒園是一個可怕的地方，連媽媽也不想讓他留下。

　　對哭鬧的孩子大聲呵斥家長要認識到，寶貝出現(xiàn)剛入園期間的不適應、哭鬧等都屬于正�，F(xiàn)象，每個寶貝都要經歷這一過程，這并不是寶貝的錯。如果對哭鬧的寶貝不耐煩，對寶貝大加斥責，不僅無益于問題的解決，還是讓寶貝感到更加委屈。

　　七：家長放心，孩子才能安心到了每年新生入園這一天，無論你到哪家幼兒園，哪怕已是中午時分，依然會看到為數(shù)不少的家長在幼兒園周圍往里張望，他們肯定都是新入園幼兒的家長，因為不放心自己的寶寶，偷偷地跟蹤觀察。面對入園問題，家長比寶寶表現(xiàn)得還要焦慮。美國一位心理學家研究發(fā)現(xiàn)，早期的分離焦慮癥如果比較嚴重的話，會降低孩子智力活動的效果，甚至會影響其將來的創(chuàng)造力以及對社會的適應能力，因此，及早減少孩子的分離焦慮，以利于將來能力的發(fā)展和健康人格的形成，要比您短期的陣痛和孩子的哭聲，更具有重要的意義。因而，家長要做的，首先是自己放心，然后才能讓孩子安心。