四是要全面實施幼兒素質(zhì)教育。首先要轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，樹立正確的保教理念。規(guī)程指出：“體、智、德、美、勞諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機結(jié)合。”要求我們的幼兒教師在教學中要增強整體意識，發(fā)揮整體功能，在組織任何一項活動中，都是促進幼兒在認知、語言、社會性、情感、動作等方面的整體發(fā)展和提高。所以我們現(xiàn)在提倡和使用的課程是主題性的綜合教育課程。設(shè)計的活動更具有游戲性、操作性和情景性。在活動中也更重視孩子的需求和興趣。采用適合幼兒身心特點及發(fā)展規(guī)律的教學內(nèi)容形式和方法，促進全體幼兒的身心和諧。每個幼兒園要保證幼兒足夠的游戲和戶外活動、體育活動、自主活動時間、努力為幼兒提供安全、健康、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，讓幼兒在豐富多彩的活動中健康成長