幼兒語(yǔ)言構(gòu)成要素的發(fā)展

　　幼兒語(yǔ)用能力的發(fā)展

　　第二節(jié) 幼兒的親子關(guān)系

　　嬰兒與他人

　　依戀的發(fā)展

　　依戀的作用

　　第三節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系

　　同伴關(guān)系的作用

　　同伴交往的特點(diǎn)

　　幼兒交往的策略

　　影響兒童同伴交往的因素

　　幼兒交往能力的培養(yǎng)

　　第四節(jié) 幼兒道德的發(fā)展

　　有關(guān)兒童道德發(fā)展的理論

　　幼兒道德發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素

　　兒童的親社會(huì)行為

　　第五章  幼兒的個(gè)性因素及發(fā)展

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解: 個(gè)性、氣質(zhì)、性格的概念；氣質(zhì)的類(lèi)型及特征；自我意識(shí)的構(gòu)成。

　　2、理解：氣質(zhì)與幼兒教育；影響幼兒性格發(fā)展的社會(huì)性因素。

　　3、掌握：幼兒性格、自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、氣質(zhì)與幼兒教育

　　2、影響幼兒性格發(fā)展的社會(huì)性因素。

　　三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　第一節(jié) 學(xué)前兒童的氣質(zhì)

　　氣質(zhì)的概述

　　兒童氣質(zhì)的類(lèi)型和表現(xiàn)

　　嬰幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)

　　嬰幼兒氣質(zhì)的影響因素

　　氣質(zhì)與幼兒教育

　　第二節(jié) 學(xué)前兒童的性格

　　性格的概述

　　幼兒性格的特點(diǎn)

　　影響幼兒性格發(fā)展的社會(huì)因素

　　第三節(jié) 幼兒的自我意識(shí)與性別化

　　幼兒的自我意識(shí)

　　幼兒的性別化

　　第六章    幼兒心理健康與教育

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　了解嬰幼兒心理健康的標(biāo)志；影響嬰幼兒心理健康的因素；幫助幼兒克服情緒危機(jī)的措施。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　幫助幼兒克服情緒危機(jī)的措施

　　三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　第一節(jié) 嬰幼兒心理健康的標(biāo)志及影響因素

　　嬰幼兒心理健康的標(biāo)志

　　影響嬰幼兒的心理健康的因素

　　第二節(jié) 積極促進(jìn)幼兒心理健康

　　關(guān)注嬰幼兒的情緒健康

　　幫助幼兒克服情緒危機(jī)

　　幫助幼兒掌握社會(huì)性技巧

　　維護(hù)幼兒的自尊

　　愛(ài)護(hù)特殊兒童

　　第七章   幼兒心理發(fā)展的幾種主要理論

　　一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　了解：幾種國(guó)內(nèi)外兒童心理學(xué)派的主要觀點(diǎn)

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　國(guó)內(nèi)兒童心理學(xué)派的主要觀點(diǎn)

　　三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　第一節(jié) 兒童心理發(fā)展理論概述

　　什么是發(fā)展理論

　　發(fā)展理論的主題

　　第二節(jié) 成熟學(xué)說(shuō)

　　成熟的重要性

　　發(fā)展的方向性

　　發(fā)展的波動(dòng)性

　　育兒觀點(diǎn)

　　第三節(jié) 行為主義發(fā)展法理論

　　什么是行為

　　習(xí)慣的養(yǎng)成和矯正

　　觀察學(xué)習(xí)

　　第四節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論

　　兒童認(rèn)知發(fā)展的因素

　　認(rèn)知發(fā)展階段

　　兒童認(rèn)知中的自我中心

　　第五節(jié) 中國(guó)兒童心理學(xué)家的發(fā)展觀點(diǎn)

　　陳鶴琴的兒童觀

　　朱智賢的兒童發(fā)展觀

　　第八章   幼兒心理學(xué)告訴我們什么

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、了解：早期教育必訓(xùn)遵循兒童發(fā)展的規(guī)律

　　2、掌握：兒童心理發(fā)展的特性

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　兒童心理發(fā)展的特性

　　三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　第一節(jié) 幼兒心理發(fā)展是有規(guī)律的

　　兒童心理發(fā)展的特性

　　幼兒心理學(xué)的學(xué)科也在不斷發(fā)展

　　第二節(jié) 早期教育必訓(xùn)遵循兒童發(fā)展的規(guī)律

　　正確看待早期教育的發(fā)展效應(yīng)

　　早期教育要允許多元發(fā)展

　　早期教育要堅(jiān)持先進(jìn)文化思想的指導(dǎo)