幼兒園對(duì)于小朋友而言，是一個(gè)全新的生活場(chǎng)所，在這個(gè)新環(huán)境中，他們要獨(dú)自面對(duì)身邊的同學(xué)、老師，因此，他們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)在幼兒園里找到安全感。家長(zhǎng)可以適當(dāng)開(kāi)導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他們與別的小朋友交朋友，遇到困難找老師的意識(shí)，更要培養(yǎng)孩子主動(dòng)接觸社會(huì)的信心，處理事情的能力。這么一來(lái)，孩子可以盡早熟悉身邊的一切，也就不會(huì)害怕去幼兒園了。我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面嘗試一下：

　　1.孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)表現(xiàn)出的失落感，容易鬧情緒等問(wèn)題是很正常的。因?yàn)橐�離開(kāi)熟悉的家人，使孩子產(chǎn)生一種不安全感，產(chǎn)生了"分離焦慮"，又因?yàn)橐�接觸新環(huán)境和新老師，產(chǎn)生了"陌生焦慮"。焦慮表現(xiàn)出來(lái)就是哭鬧。只要家長(zhǎng)配合老師正確引導(dǎo)，很快就可消除孩子的焦慮情緒，讓他們高高興興上學(xué)去。

　　2.家長(zhǎng)不要過(guò)分緊張，也不需要哄孩子說(shuō)諸如"不要哭"之類(lèi)的話(huà)，就讓孩子的情緒自然發(fā)泄出來(lái)，想方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力3.家長(zhǎng)在臨走前跟孩子說(shuō)"下午就會(huì)把你接回家"，這句話(huà)很重要，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子心里有一個(gè)安全感，不會(huì)感覺(jué)一去了幼兒園，就不能回家了。另外，家長(zhǎng)不要不跟孩子說(shuō)"再見(jiàn)"就偷偷地溜走了。

　　4.對(duì)于哭鬧的孩子，家長(zhǎng)一定要果斷，把孩子交給老師后立即跟孩子告別，千萬(wàn)不可以黏乎乎，不能見(jiàn)到孩子哭也陪著一起哭，更不可以因?yàn)楹⒆涌摁[就將他帶回家。這種想法和做法是最不可取的。那樣，孩子就更不喜歡上幼兒園了。孩子一般在半個(gè)月內(nèi)就能適應(yīng)幼兒園的生活。

　　5.如果孩子哭鬧得厲害，可以和幼兒園老師協(xié)商，讓孩子帶上一件平時(shí)在家最喜歡的玩具上幼兒園。一件孩子所依戀的玩具，能減緩孩子的焦慮與不安。

　　6.當(dāng)下午家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，和他說(shuō)一些積極的話(huà)，例如說(shuō)"老師說(shuō)你今天表現(xiàn)得棒"等。要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，不能用急切的語(yǔ)調(diào)詢(xún)問(wèn)他：在學(xué)校過(guò)得好嗎？吃得飽嗎？

　　7.在家的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨多說(shuō)說(shuō)幼兒園的好處，例如說(shuō)"有很多小朋友和你一起做游戲"等，但千萬(wàn)不要說(shuō)如"不聽(tīng)話(huà)就把你送到幼兒園去"的話(huà)，這樣會(huì)更讓孩子感覺(jué)幼兒園是一個(gè)可怕的地方。