我今天想談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)方面的問題：孩子不用功怎么辦？孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？家長(zhǎng)老師每天都為這樣的問題擔(dān)憂和焦慮。

　　分別從七個(gè)方面來具體講一下，這七點(diǎn)先讓家長(zhǎng)了解一下：

　　第一、家長(zhǎng)要多陪孩子們

　　第二、讓孩子們愉悅的情緒

　　第三、恰當(dāng)?shù)木�神關(guān)懷和鼓勵(lì)

　　第四、鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己

　　第五、建立和維系自信心

　　第六、足夠的耐心等待成長(zhǎng)

　　第七、幫助他解決問題

　　其實(shí)孩子們是樂學(xué)的，他們?cè)敢馓剿鬟@個(gè)未知的社會(huì)，尋求對(duì)未來的不解之謎。那么為什么孩子們逐漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，開始討厭學(xué)習(xí)，開始逃避學(xué)習(xí)？雖然造成這種情況的因素很多，但作為家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任。

　　讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣并不是難事，只要我們平日多和孩子們溝通，幫助他們解決一些困惑，讓他們處于愉悅的心態(tài)下，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上的困難，他們就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)向往的情懷。我曾說過，學(xué)習(xí)是孩子的事情，但絕不是他一個(gè)人的事情。讓孩子們?cè)谖覀兊膸椭�下戀上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)習(xí)。

　　作為家長(zhǎng)的我們先反思一下自己的行為，是怎樣對(duì)待孩子們的，當(dāng)孩子們不用功時(shí)，我們是否打罵、甚至訓(xùn)斥、冷嘲熱諷，讓孩子們喪失了自信心，打擊了上進(jìn)心。過多的關(guān)注學(xué)習(xí)的外在目的，從而讓孩子扭曲了人生的目標(biāo)。

　　第一、家長(zhǎng)要多陪孩子們

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)很少陪孩子們，不是工作忙，就是應(yīng)酬多，很少有時(shí)間陪陪孩子，可是孩子們真的需要你陪他，他喜歡和你在一起的感覺，一起玩，一起探討問題。這種陪伴，不是僅僅在一起，而是心要系著，情要牽著，和你在一起的幸福感覺。而大多數(shù)孩子們卻恐懼和你在一起，那是因?yàn)槟闩愫⒆硬皇呛退麄円黄鹣硎艹砷L(zhǎng)，而是嘮叨和批評(píng)，你滿眼孩子的缺點(diǎn)，你讓孩子們一度自卑。陪伴是讓孩子們不孤獨(dú)，不恐懼，不害怕，你是他們的守護(hù)神，不管出什么問題，你都會(huì)出現(xiàn)在他的背后，默默的理解他和鼓勵(lì)他，告訴他有我在，一切都會(huì)過去。陪他一起看世界，陪她一起經(jīng)歷成長(zhǎng)，讓他在你的陪伴下，去體驗(yàn)生活，去收獲成長(zhǎng)，孩子們是在需要的情況下才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，那么就讓這種渴求變成對(duì)知識(shí)的欲望。在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的欲望。比如，班級(jí)里經(jīng)常給他們講述一些國家的事情，或是一些歷史人物，或是一些事件，讓他們主動(dòng)去探索那個(gè)時(shí)期的歷史背景，或是那個(gè)國家的文化背景等等，陪孩子們一起尋求這些東西，他們會(huì)感覺有你陪著，我們可以戰(zhàn)勝一切困難，從而戀上學(xué)習(xí)。

　　第二、讓孩子們愉悅的情緒

　　作為家長(zhǎng)一定要認(rèn)同，孩子們必須在良好的狀態(tài)下，才可以全身心的投入，自愿的學(xué)習(xí)才能達(dá)到一定的效果。

　　經(jīng)常有這樣的場(chǎng)景，孩子們一回到家，你就叮囑孩子寫作業(yè)，然后就開始拿出大堆孩子們的缺點(diǎn)來指責(zé)孩子們，把孩子看的一無是處。孩子們因?yàn)閷W(xué)習(xí)看不到快樂，除了你滿懷的不信任，還有就是焦急的眼神，是學(xué)習(xí)讓爸爸媽媽如此看不起我，覺得我什么都不行，所以孩子們對(duì)學(xué)習(xí)沒有愉悅的向往，逐漸的在內(nèi)心開始厭煩學(xué)習(xí)，逐漸的開始疏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　給孩子們一個(gè)可以向往的空間和情緒，回到家里，可以給孩子們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，比如問，今天在學(xué)校里有哪些開心的事情，可以和我分享一下嗎？平日里你也要經(jīng)常談?wù)勀惝?dāng)年那個(gè)時(shí)候的一些故事，這樣可以與孩子們零距離的交流和溝通。話題盡量都是正能量，愉悅的、開心的、樂觀的。孩子們學(xué)習(xí)一天了，很疲倦，而你的負(fù)面情緒和評(píng)價(jià)，只會(huì)給孩子情緒雪上加霜。學(xué)習(xí)好最關(guān)鍵的一條就是能夠有良好的情緒，讓孩子的心理陽光，情緒樂觀使他們處于積極的狀態(tài)中，幫助孩子們擁有良好的心態(tài)和情緒。那就改善你的心態(tài)，所以學(xué)習(xí)情緒很重要，這決定孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱度和向往。

　　第三、恰當(dāng)?shù)木�神關(guān)懷和鼓勵(lì)

　　給孩子們提供一個(gè)自由的成長(zhǎng)空間，恰當(dāng)?shù)木�神關(guān)懷，而不是過頭的看守。有位孩子說他的媽媽爸爸每次回家，都是偷偷看他的日記，然后翻看他的書包，還假惺惺的詢問我一些關(guān)于朋友的事情，這樣關(guān)懷過了頭，干擾了孩子們的私人空間，孩子們會(huì)抗拒這種愛，而越發(fā)遠(yuǎn)離你，溝通交流都出現(xiàn)了阻礙，鼓勵(lì)孩子們不是亂加表揚(yáng)，而是針對(duì)性的肯定他某些閃光的地方，讓孩子們覺得他在你心中是他的驕傲。

　　比如女兒在考試的時(shí)候雖然差了0.5分得滿分，但我還是肯定他的答完卷之后做了檢查，雖然有一些差錯(cuò)，那也是正常的，要在精神上鼓勵(lì)他的行為是對(duì)的，一定要繼續(xù)你這種行為，強(qiáng)化成一種習(xí)慣，逐漸的孩子們會(huì)在你的鼓勵(lì)中覺得學(xué)習(xí)很開心，沒有負(fù)擔(dān)，會(huì)體驗(yàn)到一種成就感和滿足感。精神關(guān)懷很重要，

　　每個(gè)孩子都有自重感，一定要給與他的是精神的體貼和關(guān)懷。

　　第四、鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己

　　現(xiàn)在孩子們很少在家長(zhǎng)的面前表達(dá)自己，所以你就會(huì)把孩子們的問題以自己的方式處理和解決。對(duì)孩子們?cè)斐蔁o意間的傷害，孩子們的問題都呈隱性，我們?cè)趯ふ覇栴}解決方法時(shí)，一定要問為什么？為什么孩子們會(huì)出現(xiàn)這種想法，為什么發(fā)生了這個(gè)問題。當(dāng)你追根溯源時(shí)，其實(shí)問題就已經(jīng)解決了。