教師自古以來就是一個神圣的職業(yè)，但隨著教師這一職業(yè)優(yōu)越性的體現(xiàn)，以及大學(xué)生就業(yè)壓力的增加和國家對幼兒教師素質(zhì)提高的高度重視，現(xiàn)越來越多夢想成為教師的師范生、非師范生加入到應(yīng)聘幼兒教師的行列中來。但是我們該如何把握住這個機(jī)遇，順利通過筆試、面試，成為一名合格的人民幼兒教師呢？中人教育教師招聘考試命題研究中心專家，深入剖析幼兒教師公開招聘考試歷年真題，以教師招聘考試教育綜合理論知識為例，在考生已經(jīng)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對考前答題技巧給予分析。

　　一、考試內(nèi)容分析

　　1．主要題型：一般分為兩部分--客觀題和主觀題，客觀題主要是單項(xiàng)選擇題、簡答題，其中單選選擇題是四選一的題型；主觀題一般分為辨析題、論述題和案例分析題這三部分。

　　2．內(nèi)容比例：幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)和幼兒心理學(xué)知識約占80%，幼兒衛(wèi)生保健和教育政策法規(guī)知識約占20%。

　　3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。

　　二、幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)和幼兒心理學(xué)知識答題技巧

　　1.重視基礎(chǔ)，深入理解

　　在考前一個月，如果大家還對幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)和幼兒心理學(xué)知識中的基本概念、方法和原則不清楚，解題時(shí)肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務(wù)必一定要死記硬背這些基礎(chǔ)理論知識，深入地理解基本概念、原則、方法，掌握知識點(diǎn)，將幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)和幼兒心理學(xué)知識進(jìn)行分類，在自己的頭腦中有一個完整的體系。

　　2.掌握方法，提高能力

　　利用最后一個月的時(shí)間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化、連貫化，并拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解論述題和案例分析題時(shí)。大家要搞清有關(guān)知識的縱向、橫向聯(lián)系，形成一個有機(jī)的體系。同時(shí)，也要提高做題質(zhì)量，每做完一題后，就要總結(jié)其所覆蓋的知識面并且歸納其所屬題型，做到舉一反三。

　　3.選擇題答題技巧

　　掌握選擇題應(yīng)試的基本方法：要抓住選擇題的特點(diǎn)，充分地利用選擇題提供的信息，決不能把所有的選擇題都當(dāng)作解答題來做。首先，看清試題的指導(dǎo)語，確認(rèn)題型和要求。其次，審查分析題干，確定選擇的范圍與對象，要注意分析題干的內(nèi)涵與外延規(guī)定。再次，辨析選項(xiàng)，排誤選正。最后，要正確標(biāo)記和仔細(xì)核查。

　　4.解答題和案例分析題的解題技巧

　�。�1）樹立信心，調(diào)整心理，難度是相對的

　　在筆試考試中，遇到一至幾道未見過的、不會做的難題，這是正常現(xiàn)象。因此，考題中，若沒有一些大家未曾見過的"難題"，反而是不正常了。當(dāng)然，這樣的"難題"也是在《考試大綱》范圍內(nèi)的題目。所以，對這些題往往要冷靜地仔細(xì)想想，減少對難題的恐懼心理，從而增強(qiáng)自己解出難題的勇氣。要想到，要難，大家都難；要易，大家都容易。不管題目的難易程度如何，考生的機(jī)會都是均等的，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定答卷范圍，調(diào)整對試卷難度的期望值。這樣一想，考題再難，也就不足畏懼了。

　�。�2）運(yùn)用策略，尋找解題思路

　　在思路上：對于"陌生的問題"，應(yīng)設(shè)法聯(lián)想轉(zhuǎn)化為"相似的、熟悉的問題"。因此，通常難題都是由若干個基本問題組成的，都是基本問題的綜合應(yīng)用，關(guān)鍵是找到基本知識點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系。所以，對于較難的綜合題，要設(shè)法"化整為零"，各個擊破。還要全方位、多學(xué)科地考慮問題，列出所有有關(guān)的知識點(diǎn)，不要囿于一點(diǎn)、一個方向或一個小范圍，提高思維的靈活性與應(yīng)變能力，千萬百計(jì)地去尋找解題思路和答案。

　　總之，大家不僅要堅(jiān)守復(fù)習(xí)的陣地，更要總結(jié)方法提高技巧，為實(shí)戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。盲目復(fù)習(xí)可是這時(shí)期復(fù)習(xí)的大敵，清醒自己的頭腦，用多樣的解題技巧迎接挑戰(zhàn)吧。