1. 日常生活教育 基本動作訓練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人

　　通過動作的基本訓練及日常禮儀訓練讓孩子學會照顧自己、照顧環(huán)境。

　　培養(yǎng)幼兒獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心

　　2. 感官教育 視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺的訓練

　　訓練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺

　　訓練幼兒觀察、分類能力，培養(yǎng)注意力

　　3. 數(shù)學教育 數(shù)前準備、0-10的認識、十進位系統(tǒng)（一）、連續(xù)數(shù)、十進位系統(tǒng)（二）、分數(shù)的導入、平方立方的導入

　　培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念

　　培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力、判斷能力。

　　4. 語言教育 聽覺練習、口語練習、視覺練習、語音練習、文字與閱讀

　　培養(yǎng)幼兒認讀能力

　　培養(yǎng)幼兒書寫能力

　　培養(yǎng)幼兒聽、說能力

　　5. 科學文化教育 自然、地理、歷史、科學、音樂、美術(shù)、

　　培養(yǎng)幼兒愛科學的情感

　　培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲

　　學習民族文化，培養(yǎng)民族自豪感

　　☆ "多層次"的教育活動：重視幼兒的全員發(fā)展

　　☆ "全方位"的教育活動：使各不相同的孩子得以全面發(fā)展

　　☆ "重個性"的教育活動：使每個孩子的個性得以充分發(fā)展

　　☆ "重和諧"的教育活動：重視幼兒的整體發(fā)展

　　☆ "重實踐"的教育活動：使孩子的動手能力和創(chuàng)造意識得到發(fā)