幼兒教育基礎(chǔ)學(xué)

　　第一章 幼兒教育產(chǎn)生和發(fā)展

　　一、廣義的教育：這里的教育包括了家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育，范圍很廣，一般稱為廣的教育。

　　二、學(xué)校的獨(dú)特結(jié)構(gòu)和功能，使其成為近代以來教育活動(dòng)中的核心部分，在各種教育中起著(示范)和(主導(dǎo))的作用。

　　三、幼兒教育：對(duì)3-6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育就稱為幼兒教育。

　　從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動(dòng)都是幼兒教育，而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育。

　　幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支，它專門研究3-6歲幼兒的教育，探索其特點(diǎn)和規(guī)律。

　　四、幼兒教育的意義：

　　(一)促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體素質(zhì);(二)開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展;(三)發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展;(四)培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展;

　　總而言之，幼兒教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重任。

　　五、敏感期：幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的敏感期。我們把這個(gè)階段稱為敏感期。

　　第二章 我國幼兒園教育的目

　　一、我國的教育目的?

　　《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國的教育目的是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　★我國幼兒園教育的目標(biāo)是"對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　二、幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)?

　　●教育目的。它是我國各級(jí)各類教育的總目標(biāo)，是金字塔的頂端。

　　●幼兒園教育的目標(biāo)，即幼兒教育階段目標(biāo)�！队變簣@工作規(guī)程》所表述的幼兒園保育、教育目標(biāo)就屬于這一層次。

　　●各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)。

　　三、制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題?

　　1、教育目標(biāo)分解的方法要恰當(dāng);2、教育目標(biāo)的涵蓋面要全面;3、教育目標(biāo)要有連續(xù)性和一致性

　　一、幼兒園的雙重任務(wù)：

　　(一)幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育;(二)幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

　　二、幼兒教育的原則有哪些：

　　幼兒園教育包括兩部分：一部分是教育的一般原則，另一部分是幼兒園教育的特殊原則。

　　教育的一般原則：

　　(一)尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。

　　1、尊重兒童的人格尊嚴(yán);2、保障兒童的合法權(quán)利。

　　(二)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則。

　　1、兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展;

　　2、兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展;

　　3、兒童的發(fā)展是有個(gè)性的發(fā)展。

　　(三)面向全體，重視個(gè)別差異的原則。

　　1、教育要促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展;

　　2、教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展;

　　3、多種組織形式促進(jìn)兒童的發(fā)展。

　　(四)充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則。

　　★幼兒園教育的原則：

　　(一)保教結(jié)合的原則。1、保育和教育是幼兒園兩大方面的工作;2、保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透。3、保育和教育是在同一過程中實(shí)現(xiàn)的。

　　(二)以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的原則。

　　(三)教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則。1、教育的活動(dòng)性;2、教育活動(dòng)的多樣性。

　　(四)發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則。

　　第三章 幼兒園全面發(fā)展教育

　　一、幼兒園全面發(fā)展教育的含義?

　　幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。全面發(fā)展并不意味著個(gè)體在各方面齊頭并進(jìn)地、平均地發(fā)展，可以允許幼兒個(gè)體在某方面突出一些。

　　二、幼兒體育的目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　三、幼兒園體育的內(nèi)容：

　　1、促進(jìn)幼兒健康成長;

　　2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作;基本動(dòng)作主要是走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、攀登等

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;

　　4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　★幼兒園體育應(yīng)以增強(qiáng)(幼兒體質(zhì))為核心全面的綜合的為幼兒有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件。

　　四、幼兒智育：是有目的、有計(jì)劃地讓幼兒獲得粗淺的知識(shí)技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對(duì)周圍事物的求知興趣、學(xué)習(xí)"如何學(xué)習(xí)"，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過程。

　　★幼兒智育的目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用多種感官和運(yùn)用語言的基本技能能力，以及初步的動(dòng)手能力。

　　五、幼兒智育的內(nèi)容：

　　1、發(fā)展幼兒的智力;

　　2、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí);