上星期幼兒園買來一批新玩具， 我們班分到了《聰明棒》。對于新玩具，小朋友們都很感興趣，當然，雷雷也不例外，看見新玩具后，迫不急待地將一個個從箱子里拿出來放在桌子上不停地擺弄著�？吹竭@情形，我就走到一旁，引導說：“雷雷，你可以用新玩具拼一幅好看的圖形呀！”可是，他卻好象沒有聽見我的話，根本不理睬我，仍舊聚精會神地在那里不停的擺弄著，象是在研究著什么，一會兒又拿了幾個，用手扶著讓玩具站在桌子上，想了想又全部推倒，再拿起來、又推倒……這樣重復了好幾次，雷雷的這一做法讓我很費解“他到底要玩什么呢？”，我就靜靜地站在旁邊觀察著，突然，他似乎做出了決定，只見他小心翼翼地先將一個圓形拿起來，用左手拿住,再拿起幾根聰明棒插在上面豎立在桌子上，然后，又拿了一個豎立著，就這樣，在雷雷堅持不懈的努力下,很多聰明棒就變成了一輛他平時最  最喜歡的小汽車.只聽見他高興地拍起手來“我成功了.” 我這才恍然大悟.

　　雖然，搭成一輛小汽車差不多花費了雷雷一個早上的時間，但是，他仍然樂此不疲地玩著自己喜愛的游戲，這和雷雷平時做什么事都只有三分鐘熱度的情況產生了天壤之別，我想，是新玩具的巨大魅力深深吸引了他，由此可見，孩子唯有對游戲及玩具產生興趣，才能激發(fā)他們投入的熱情，這也是在整個游戲活動中，雷雷小朋友始終沉浸在自娛自樂中，并且至始至終保持著對游戲的熱情的原因。