3  親子游戲

　　3.1 親子游戲的方法

　　親子游戲是親子教育活動非常重要的環(huán)節(jié)，這是根據(jù)0歲到5歲孩子的身心發(fā)展特點設(shè)計而成的。因為孩子的天性就是玩，天生就喜歡游戲。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長是很重要的。游戲是為尋找快樂而自愿參加的一種活動。它不但可以促進幼兒身體成長，有可促進幼兒智力的發(fā)展，而且還可以激發(fā)幼兒的良好的情緒。而親子教育恰恰是兒童游戲的一種重要的形式，也是家人和幼兒交往的一種形式，而且有助親子溝通，密切親子關(guān)系。親子游戲是一個潛移默化的過程，孩子會把在游戲中獲得的接人待物的態(tài)度，方式，方法以及處理人際交往中的態(tài)度，方式，方法遷移到自己的現(xiàn)實生活中去，從而建立良好幼兒交際。

　　在開展親子游戲時，家長需要注意下列問題。

　　1) 家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則，不要耍賴，玩具要放回原來的地方，玩完了要自己收拾玩具，物歸原處；安排合理的游戲時間，不能沒完沒了地玩，更不能玩了忘了吃飯和睡覺。

　　2) 家長要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇不同的游戲。如三四歲的孩子離不開玩具，家長選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術(shù)性，并注意衛(wèi)生安全，物美價廉。有助于幫助養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，懂得珍惜。家長也可以讓孩子自己自造玩具和自找玩具，有助于發(fā)揮孩子的智力和動手能力，和想象能力。

　　3) 玩游戲中，家長應(yīng)該鼓勵孩子獨立游戲，也要鼓勵孩子與小伙伴一起玩游戲和交往，培養(yǎng)孩子玩游戲的獨立能力和興趣，和交往能力。也可以玩需要合作性的游戲，助于培養(yǎng)孩子的合作能力。

　　4) 孩子是獨立的個體。家長要尊重孩子，應(yīng)Min主，平等對待孩子，體罰，溺愛或把孩子當(dāng)玩具來逗樂都是不妥的。要Min主，平等對待孩子，家長才可能在游戲中和孩子結(jié)成平等的玩伴關(guān)系，這樣才會尊重孩子的需要和興趣。

　　5) 家長應(yīng)該讓孩子玩自己喜歡玩的游戲，不強迫孩子玩不喜歡的游戲，不要處處包辦，孩子是游戲的主人，應(yīng)該讓孩子充分發(fā)揮其的獨立能力。

　　倡導(dǎo)親子游戲，家長們應(yīng)該把游戲引進家庭，形成家庭生活Min主，平等的氣氛，對促進孩子成長具有特殊而長遠的意義。

　　3．2 親子游戲的具體實施

　　3.2.1 1-2個月親子游戲        皮膚撫摩

　　目的：發(fā)展觸覺，促進增長和傳遞親子之情。

　　前提：觸覺正常。

　　方法：在幼兒睡覺醒來時或和幼兒說悄悄話時，用手輕輕地皮膚按摩。撫摩部位可以是頭發(fā)、四肢、腿、腹部、背部、手背、手指等。每天至少5-6次，每次3分鐘以上。

　　注意：每天洗澡前要撫摩。撫摩幼兒前要洗手、剪指甲、別戴金屬物。也可以隔著皮膚或用柔軟的毛巾輕輕撫摩，以防擦傷皮膚。

　　名稱：悄悄話

　　目的：感知語言信息，激發(fā)愉快的情緒，培養(yǎng)豐富的情感。

　　前提：聽力正常。

　　方法：幼兒睡覺醒了，用柔和的語調(diào)和幼兒說些悄悄話。如"噢，XXX醒了，來，媽媽抱抱，睡得好香哦。夢里看見了媽媽了沒？每天至少２至３次，每次２－３分鐘。

　　注意：幼兒是先聽后說的，最好是用普通話反復(fù)和幼兒說話，讓幼兒貯存標(biāo)準(zhǔn)的語音信息，有利于發(fā)展語言。有些家長很想在幼兒２－３歲時教幼兒外語。這有點不可行的，會混淆儲存在幼兒腦子里的信息的。如果家里有人這樣和幼兒說話就可以，。比如媽媽和幼兒說英語，爸爸和說普通話，讓幼兒形成一種爸爸的語言，媽媽的語言的概念。

　　3.2.2 3－4個月親子游戲

　　三個月：親子交談

　　目的：1)    學(xué)習(xí)控制發(fā)音器官，理解語言。2)    促進親子情感交往。

　　前提：會發(fā)出聲音或發(fā)出單個韻母聲。

　　方法：在幼兒情緒愉快時，運用各種方法引逗幼兒發(fā)音，與他交談。

　　1）說笑逗著幼兒，抱起幼兒，與幼兒面對面，用愉快的口氣和表情與他說笑，逗樂，使幼兒發(fā)出"呃"、"哦"、"噢"、"喔"聲。

　　2）玩具逗樂：用幼兒最喜歡的玩具，圖片逗引他發(fā)音，一旦他興奮地手足舞蹈時就會發(fā)出"呀"、"啊"聲。

　　3）戶外活動逗引：在戶外活動，遇到幼兒喜歡的人和事物，他會高興地"呀"、"啊"發(fā)出聲音。

　　3.2.3 5－10月親子游戲

　　名稱：發(fā)展語言

　　前提：對大人拉長的單個音〈a.o.e>

　　方法：與幼兒面對面，用愉快的口氣與表情發(fā)出"啊－啊"、"嗚－嗚"、"喔－喔"、"爸－爸"等重復(fù)音節(jié)，逗幼兒注視你的口型，每發(fā)一個重復(fù)音節(jié)停頓一下給幼兒模仿的機會。

　　名稱：注視燈

　　目的：認識日常物品，發(fā)認知能力。

　　前提：大人指物時能找到的目標(biāo)

　　方法：

　　抱起幼兒，你用指著電燈，并按著開關(guān)使等一明一暗，同時說"燈"，使他從注視你的嘴唇轉(zhuǎn)向注視變化的燈。每天至少練習(xí)５－６次，知道你一說"燈"，他就用眼睛盯住燈看。注意也可以根據(jù)幼兒感興趣的物品，任選幼兒喜歡的物品。