愛(ài)是智慧為了我們的家園里有開(kāi)不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。

　　在操場(chǎng)上，老師和孩子玩起了老鷹捉小雞的游戲，在教室里，老師讓孩子們圍在身邊，聽(tīng)拔蘿卜的故事。

　　悅耳的琴聲從教室里傳了出來(lái)，憂美的歌聲在上空回旋。

　　頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈。

　　在花園里，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，大聲地喊起來(lái)：

　　"你們看，蜜蜂為什么在花兒上跳舞？"孩子們睜大了神奇的眼睛，似乎想在老師的臉上找出奧秘。

　　"動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看。"老師向孩子送上的是激勵(lì)的目光。

　　"噢，蜜蜂餓了，在找食。""不對(duì)，不對(duì)，蜜蜂累了，在找家。""不是，不是，蜜蜂淘氣了，在和花兒打架。""才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。""老師，老師，我們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？""都對(duì)，都對(duì)，你們都是聰明的孩子。"我們的老師就是這樣，用一顆火熱真誠(chéng)的愛(ài)，億課文章，悄悄地開(kāi)啟著這些天真、無(wú)私的心扉，為孩子的成長(zhǎng)打好了人生的底色。思想?yún)R報(bào)，黨課心得我們發(fā)現(xiàn)了孩子們竟有著一個(gè)屬于他們自己獨(dú)特而多彩的世界。

　　在這個(gè)潔白無(wú)瑕的世界里，充滿了智慧，充滿了美妙，充滿了神奇。

　　愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔。

　　常有人問(wèn)：

　　當(dāng)幼兒教師好嗎？

　　當(dāng)幼兒教師煩嗎？

　　我們能感覺(jué)到聽(tīng)力在下降，嗓音不再清脆，每天都很疲憊。

　　當(dāng)聽(tīng)到孩子們略帶奶香的小臉蹭你的臉蛋說(shuō)："老師，我愛(ài)你"當(dāng)孩子拉著你的衣襟，叫聲"媽媽"滿足的笑時(shí)，當(dāng)你因孩子調(diào)皮生氣，孩子卻抱住你的腿說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，我再也不了。"這時(shí)，似乎讓我們尋找到了那份曾經(jīng)遺失的童真和內(nèi)心迸發(fā)出呵護(hù)這份童真的沖動(dòng)。

　　我們無(wú)悔當(dāng)一位幼兒教師，我們無(wú)怨工作的繁瑣。

　　將你的手放我手心，讓我?guī)�你去看世界，成為我們不變的夙愿�?/p>

　　幼教工作是平常的，宛如一首最平常的歌，然而飛在天空中的云雀雖小，歌聲卻響徹云霄。

　　鸚鵡紅冠彩翼，歌聲中卻始終沒(méi)有自己在為孩子鑄就的愛(ài)的港灣中，我們甘愿做一只云雀，永遠(yuǎn)唱著平常而生動(dòng)的歌。

　　有人說(shuō)，生活是紅色的，象火那樣熾熱。

　　有人說(shuō)，生活是藍(lán)色的，象天空那樣湛藍(lán)。

　　有人說(shuō)，生活是紫色的，象玫瑰那樣多姿，如夢(mèng)幻一般浪漫。

　　然而我們的生活是什么樣兒的？思想?yún)R報(bào)，黨課心得是紅的？是藍(lán)的？是紫的？對(duì)，是五彩繽紛的。

　　在這個(gè)絢麗多姿的世界里，有我們的歌兒，有我們的淚，有我們的笑，有我們的愛(ài)。

　　在這個(gè)多彩神奇的樂(lè)園中，用我們的心放飛愛(ài)的夢(mèng)。