�、�-8重復(fù)③-8加快一倍做①-8腳下動(dòng)作，上身配合交替花。

　�、�-8腳下碎步后退，同時(shí)雙手從體前打開至叉腰位，壓腳跟一次。

　　3.手巾花短句①-8右手體前里片花兩次，收于叉腰位。

　　②-8反復(fù)③-8上左腳成踏步位，雙手展翅位繞花兩次。

　�、�-8上右腳成正步位半蹲，雙手從體前至斜上再到體旁外片花四次。

　　五、學(xué)生分成4組編創(chuàng)練習(xí)。

　　1.練習(xí)形式：競(jìng)賽式或互助式。

　　2.檢查教學(xué)效果：四組按順序各做展示。

　　學(xué)生自評(píng)及教師總結(jié)。給予表?yè)P(yáng)和肯定。

　　六、教學(xué)總結(jié)回顧東北秧歌的舞蹈風(fēng)格、特點(diǎn)以及動(dòng)作要領(lǐng)。

　　向?qū)W生提出問(wèn)題，哪里是你們認(rèn)為的難點(diǎn)，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，由學(xué)生交給學(xué)生，這樣既鍛煉了學(xué)生的教學(xué)能力，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

　　練習(xí)的過(guò)程中，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)糾正統(tǒng)一講解。

　　激勵(lì)形式：兩組中看哪一組自導(dǎo)自演得又快又好。

　　明確要領(lǐng)，掌握要點(diǎn)，整體訓(xùn)練，分層輔導(dǎo)，指出學(xué)習(xí)中應(yīng)避免的問(wèn)題。

　　要求：把前面所學(xué)的動(dòng)作在一定的時(shí)間內(nèi)用不同的隊(duì)形或方位變化連貫成一個(gè)小組合，動(dòng)作可自由連貫或發(fā)展，也可加出場(chǎng)或造型。

　　作業(yè)2分根據(jù)所教動(dòng)作，自己創(chuàng)編一組手絹花的組合。

　　反思1.提高學(xué)生互相學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　2.培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力。

　　《舞蹈》（基礎(chǔ)版)授課形式大課授課時(shí)間160分鐘課題東北秧歌民間舞（組合)課型新授課（實(shí)踐課)學(xué)校授課教師徐昊班級(jí)幼師女班目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)層次ABC知識(shí)目標(biāo)掌握東北秧歌的基本動(dòng)作及特點(diǎn)。

　　熟練掌握熟練掌握熟練掌握運(yùn)用不同隊(duì)形把所學(xué)動(dòng)作連貫起來(lái)。

　　熟練掌握熟練掌握基本理解能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析能力。

　　熟練掌握基本掌握基本理解調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族舞蹈的積極性。

　　熟練掌握熟練掌握基本掌握德育目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛與歌頌，團(tuán)結(jié)各族人民，進(jìn)一步從中體驗(yàn)一個(gè)文化主題--創(chuàng)建和諧社會(huì)。

　　重點(diǎn)東北秧歌動(dòng)律及手絹花的掌握難點(diǎn)動(dòng)作的連貫性、協(xié)調(diào)性以及自創(chuàng)隊(duì)形的運(yùn)用教法講授法、示范法、輔導(dǎo)法、練習(xí)法教具錄音機(jī)、影碟機(jī)、背投、課件一、舞蹈課的設(shè)計(jì)因素1．課題：學(xué)習(xí)東北秧歌的組合、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、了解東北秧歌舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　2．課型：新授課3．指導(dǎo)思想：通過(guò)觀賞音像資料和教師的口傳身授，讓學(xué)生掌握東北秧歌最基本的體態(tài)、動(dòng)律、步法及手絹花的動(dòng)作，熟悉了解東北秧歌的風(fēng)格、音樂(lè)、動(dòng)作特點(diǎn)，并分析與東北當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有著怎樣的聯(lián)系，能與山東秧歌進(jìn)行區(qū)分。激發(fā)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行編創(chuàng)練習(xí)。

　　4．教學(xué)分組：自然分組、遞進(jìn)分組相結(jié)合。

　　5．組織形式的變化：

　　場(chǎng)地布置：

　　二、創(chuàng)新：1.用多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法做課前準(zhǔn)備練習(xí)，應(yīng)用"分層次"教學(xué)法。

　　2.根據(jù)舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)采用多途徑的反饋，加速建立正確的動(dòng)作表象。在大腦中建立完整的動(dòng)作概念，促進(jìn)舞蹈動(dòng)作的練習(xí)。

　　電視錄音機(jī)老師××××學(xué)生××××××××××××××××××××××××注：目標(biāo)層次一覽表中ABC分別代表三個(gè)層次A為基礎(chǔ)好的學(xué)生B為中等學(xué)生C為較差的學(xué)生。

　　《舞蹈》（基礎(chǔ)版)結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及意圖教學(xué)要求課前準(zhǔn)備2分鐘40分鐘2分鐘一、組織教學(xué)1．課代表組織站隊(duì)，檢查人數(shù)。

　　2．教師組織上課。

　　3．師生問(wèn)好。

　　二、課前準(zhǔn)備（課課練)1．熱身訓(xùn)練2．抬腿訓(xùn)練的動(dòng)作3．踢腿訓(xùn)練的動(dòng)作4．腰跨訓(xùn)練的動(dòng)作三、導(dǎo)入新課師問(wèn)：根據(jù)所了解的東北秧歌，說(shuō)出東北秧歌最突出的風(fēng)格特點(diǎn)?

　　生答：東北秧歌的風(fēng)格特點(diǎn)是"艮勁"、"俏勁""穩(wěn)勁"、"韌勁"、"美勁"。

　　教法：課代表組織隊(duì)伍（如上圖)由課代表領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)。

　　多媒體影像引導(dǎo)練習(xí)法。

　　老師指導(dǎo)學(xué)生用腳背的力量帶動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)。

　　還原是要有控制力。

　　激發(fā)學(xué)生探求未知，認(rèn)識(shí)新知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)東北秧歌的了解。

　　要求：注意力集中，隊(duì)伍整齊肅靜，表情體態(tài)要美。

　　1．要求①必須按節(jié)奏練習(xí)動(dòng)作。

　�、诒M力模仿動(dòng)作做。允許錯(cuò)，不許停。

　�、垡�有表情，抬頭挺胸收腹提臀。

　　2．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。

　�、隗w會(huì)腿部肌肉的延伸和控制。

　�、酆筇�時(shí)。要注意腹、背肌和臀大肌的用力。

　　3．要求①收腹、收臀，呼吸順暢②體會(huì)腿部肌肉的延伸和控制③旁踢腿時(shí)，跨關(guān)節(jié)要打開④用腳背的力量帶動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)4．要求①收腹，收臀，呼吸順暢。