舉個(gè)自己的例子吧。賀賀剛開(kāi)始玩積木頂多三五分鐘，他只知道一層一層搭起來(lái)蓋房子，搭一會(huì)就跑去玩車(chē)。這個(gè)時(shí)候，我把積木按照顏色和形狀分類，他在旁邊觀察著，覺(jué)得很有趣，又跟我參與進(jìn)來(lái)一起玩。過(guò)一會(huì)呢，我把長(zhǎng)條形的積木擺成"軌道"，讓小卡車(chē)在中間通行，他又覺(jué)得很有趣，于是又坐下來(lái)一起玩。

　　還有冰棒棍，我以前的博文中多次介紹過(guò)的，能玩出很多花樣，這里不贅述了。

　　5.家長(zhǎng)的"示范"，能夠有效地感染和帶動(dòng)孩子。

　　直接舉例說(shuō)明這一點(diǎn)。還是以最熟悉的搭積木為例，賀賀連續(xù)搭了七八塊高高的，忽然，轟一下倒了，孩子不耐煩，推著積木說(shuō)"我不搭了"，轉(zhuǎn)身就跑走。我不指責(zé)他，也不叫他回來(lái)，我就坐在原地，繼續(xù)擺弄我自己的這一棟房子，我故意讓高樓轟一下也倒了，然后我夸張地自言自語(yǔ)："哎呀，怎么倒了?真可惜，是下面的沒(méi)放平吧?"我繼續(xù)搖頭晃腦："沒(méi)關(guān)系，嘿嘿，我再來(lái)一次，這一次我每一塊都擺的穩(wěn)穩(wěn)的，嗯，我一定會(huì)比剛才搭的高!嘿嘿。"然后我開(kāi)始一塊一塊慢慢搭。我用眼角的余光看見(jiàn)，賀賀沒(méi)有跑遠(yuǎn)，他站在那里仔細(xì)觀察我的一舉一動(dòng)。很快，他被感染了，他興奮地跑到我身邊，說(shuō)"我也會(huì)，我也能搭高高的。"然后，繼續(xù)專注地做。

　　6.鼓勵(lì)孩子，讓孩子有"成就感"。

　　在做事過(guò)程中，孩子如果遇到困難，要鼓勵(lì)他，讓他愿意去克服困難，久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。另外，成功的喜悅能夠刺激孩子再接再厲，當(dāng)孩子順利完成一件事情的時(shí)候，要及時(shí)給予肯定，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。當(dāng)然，不要將結(jié)果看得太重要，即便孩子還沒(méi)有達(dá)到要求，但只要他有了積極的表現(xiàn)，同樣也可以贊美孩子哦。

　　四、有利于提高孩子專注力的活動(dòng)和游戲1.搭積木2.拼圖3.可以拆裝的玩具4.穿珠子5.看書(shū)6.聽(tīng)故事7.走直線，大一點(diǎn)可以走平衡木。

　　8.讓孩子通過(guò)一些家務(wù)勞動(dòng)鍛煉專注力。

　　比如，剝雞蛋殼，剝紅薯皮，剝大蒜，摘豆芽，等等。有一些活動(dòng)以前我的博文中都介紹過(guò)的，笑笑干起活來(lái)那是相當(dāng)認(rèn)真，呵呵。下面是我經(jīng)常帶賀賀玩的一些小游戲，有利于提高專注力。

　　9.閉上眼睛想一想。

　　在孩子的面前放一些玩具和生活用品(根據(jù)孩子的情況決定數(shù)量，一般我是放6-10件)，例如筆、書(shū)、手絹、娃娃、杯子、手機(jī)等等，讓孩子邊看邊說(shuō)桌子上有什么物品。然后，讓他閉上眼睛，想一想剛才看見(jiàn)了哪些物品。接著，加大難度，讓孩子閉上眼睛，我偷偷拿走其中的幾個(gè)，再讓孩子睜開(kāi)眼睛，想一想，少了什么呢?呵呵，經(jīng)常玩這樣的游戲可以訓(xùn)練孩子的記憶力和專注力。

　　與此類似的，可以用圖書(shū)代替，翻一頁(yè)，孩子邊看邊說(shuō)圖中的物品。然后，讓孩子閉上眼睛想一想，書(shū)上有哪些東西?(最好盡可能詳細(xì)地描述，比如不說(shuō)"小卡車(chē)"而說(shuō)"紅色的小卡車(chē)"，說(shuō)明孩子觀察的更仔細(xì)。)10、找相同，找不同。

　　現(xiàn)在有很多這樣的的圖書(shū)，讓孩子從兩副圖片中"找相同"，比如老奶奶都戴著眼鏡，或者，小女孩都穿著紅顏色的裙子。這個(gè)過(guò)程，需要孩子仔細(xì)地觀察，專心地思考。

　　相反的就是"找不同"，例如一幅圖片上有太陽(yáng)、小樹(shù)、花朵、小鳥(niǎo)、小白兔，另一幅圖片乍看起來(lái)類似，但是樹(shù)上多了一個(gè)猴子，讓孩子仔細(xì)看完前一幅，再看后一幅，問(wèn)他兩幅圖片有哪些不同，但不準(zhǔn)翻書(shū)。按照難易程度，可以循序漸進(jìn)。

　　同樣，這個(gè)游戲?qū)�孩子的注意力和記憶力都是不錯(cuò)的訓(xùn)練哦。

　　11、讓孩子跟著媽媽"鸚鵡學(xué)舌"。

　　媽媽說(shuō)幾個(gè)數(shù)字，或者一個(gè)詞語(yǔ)、一句話，請(qǐng)孩子重復(fù)出來(lái)，內(nèi)容可以越來(lái)越長(zhǎng)。呵呵，別看這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，但是能夠培養(yǎng)寶寶認(rèn)真"聽(tīng)"的習(xí)慣，也會(huì)讓寶寶樂(lè)此不疲。

　　12、講故事的時(shí)候，故弄玄虛"賣(mài)關(guān)子"。

　　我常常會(huì)在講故事的中間向孩子提問(wèn)：哎呀我忘了，剛才講到哪兒了?剛才遇到的那個(gè)事情你說(shuō)該怎么解決?你能不能猜猜這個(gè)故事的結(jié)尾?小白兔最后到底怎么樣了?等等。這就"逼"著孩子不得不集中精力來(lái)聽(tīng)。

　　五、幾個(gè)溫馨提示1.孩子的專注力因年齡而異，不要強(qiáng)求。

　　不同年齡階段孩子的專注力是不一樣的，越小的孩子能夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)間越短。一般情況下，3歲孩子能集中注意5分鐘，4歲孩子能集中注意10分鐘，5～7歲的孩子15分鐘，7～10歲的孩子20分鐘，10～12歲的孩子25分鐘左右，12歲以后的孩子集中注意力半個(gè)小時(shí)左右。

　　所以，"做事情三分鐘熱度"，對(duì)于三歲以下的小寶寶來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)啦。

　　2.不能急功近利，注意勞逸結(jié)合。

　　有些家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子坐不下來(lái)，就對(duì)孩子喊："不要亂跑"、"不要亂動(dòng)"等等，這都是無(wú)效的教育方式，可能還會(huì)適得其反。別著急，孩子需要你的耐心，和有效的"刺激"。

　　另外，注意勞逸結(jié)合，學(xué)校上課還有課間休息呢，所以，適度的放松，讓孩子和你一起唱唱歌、做做操，緩解疲勞，接下來(lái)的時(shí)間才能集中精力。