21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然進(jìn)一步引發(fā)教育觀念、體制、模式的變革和創(chuàng)新，求新求變是我們這個(gè)時(shí)代的特征，是時(shí)代價(jià)值觀念的核心和主旋律。創(chuàng)新精神作為一種時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，是人類精神和崇高品質(zhì)之一。幼兒園管理沒有固定的模式，管理理論也就那么幾條，但是在運(yùn)用上卻有很大的差異，它需要管理者因時(shí)、因地、因人、因事而作出謀劃。幼兒園所擁有的人、財(cái)、物是管理的基本要素，是幼兒園的有形資源；時(shí)間、信息、校園文化、組織精神是幼兒園的無形資源，肩負(fù)著幼兒園生存和發(fā)展重任的幼兒園園長(zhǎng)必須堅(jiān)持創(chuàng)新思想，精心經(jīng)營(yíng)幼兒園現(xiàn)有的有形和無形資源。

　　一、 目標(biāo)的經(jīng)營(yíng)--明確幼兒園可持續(xù)性發(fā)展方向

　　美國管理學(xué)家巴納德指出，共同的目標(biāo)、協(xié)作的愿望和信息溝通是構(gòu)成組織的三大基本要素，其中共同的目標(biāo)是組織存在的核心。一所幼兒園辦起來后，必須有明確的辦園目標(biāo)。辦園目標(biāo)的確立，要注意度和時(shí)的把握。如工作力度的大小、標(biāo)準(zhǔn)的高低、發(fā)展速度的快慢、措施出臺(tái)的早晚，都會(huì)對(duì)幼兒園的發(fā)展產(chǎn)生不同的影響。如果說海爾集團(tuán)的"三只眼"的管理理論充分說明了企業(yè)要善于發(fā)現(xiàn)變化，抓住機(jī)遇的話，那么辦幼兒園也需要有這樣一種審時(shí)度勢(shì)的能力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，幼兒園的辦園目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃的制訂，也需要"三處著眼"：一只"眼"盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的**績(jī)效；另一只"眼"則要緊盯市場(chǎng)、社會(huì)發(fā)展以及家長(zhǎng)的需要，從某種意義上講，家長(zhǎng)、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只"眼"就要盯著**的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展"保駕護(hù)航"。我園在上級(jí)有關(guān)部門的直接關(guān)愛和指導(dǎo)下，本著"一切為了孩子""為了孩子一切""為了一切孩子"的辦園宗旨，緊緊圍繞"貫徹兩個(gè)法規(guī)、提高保教質(zhì)量、創(chuàng)建辦園特色、實(shí)現(xiàn)四個(gè)一流"的辦園目標(biāo)，明確了持續(xù)發(fā)展目標(biāo)：積極爭(zhēng)創(chuàng)常規(guī)管理先進(jìn)園和現(xiàn)代化示范幼兒園。我們不斷提出切實(shí)可行的新目標(biāo)，目的是使幼兒園發(fā)展具有可持續(xù)性，使幼兒園永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。

　　二、 人才經(jīng)營(yíng)--逐漸實(shí)現(xiàn)管理的最高層次

　　幼兒園的發(fā)展，成敗靠的是高素質(zhì)的教工隊(duì)伍。職責(zé)和任務(wù)不僅僅是能發(fā)現(xiàn)一個(gè)好人才，然后再刻意地去培養(yǎng)，更為重要的是，我們應(yīng)不斷思考研究，建立一個(gè)可以不斷產(chǎn)生出好人才的機(jī)制。

　　1、 尊重個(gè)體，倡導(dǎo)合作

　　集體是由個(gè)體組合而成的。然而集體的智慧與成績(jī)卻不是單純地由個(gè)體組合而成，而是由個(gè)體交叉作用后產(chǎn)生的，因此在一個(gè)集體里，個(gè)人的智慧和團(tuán)體的合作是缺一不可的，特別是在當(dāng)今跨國界、跨地區(qū)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代里，既需要我們每一個(gè)個(gè)體都有良好的心理素質(zhì)和專業(yè)技能，又需要我們具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能形成強(qiáng)大的凝聚力和合力。這對(duì)管理者也提出了更高的要求。怎樣既能促使每一個(gè)人充分發(fā)揮自己和智慧才能，又能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的和諧統(tǒng)一呢？首先要尊重個(gè)體，對(duì)每一個(gè)為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)所作出的努力予以肯定和支持，相信她們有能力克服自己的弱點(diǎn)和實(shí)際工作中的困難，鼓勵(lì)她們有創(chuàng)造地工作，并努力營(yíng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境和工作氛圍。作為管理者，除履行自己的職責(zé)外，在人格上，和員工是平等的。因此要特別尊重員工，坦誠地對(duì)待每一位員工，盡量減少她們不必要的心理負(fù)擔(dān)，使她們將時(shí)間精力更多地投入到工作之中。在尊重個(gè)體的同時(shí)，需強(qiáng)調(diào)的是合作，沒有合作的工作是無法產(chǎn)生真正效應(yīng)的。在這方面首先是健全各項(xiàng)規(guī)章制度，讓大家形成強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)，自覺地按章辦事，把大家統(tǒng)一于一個(gè)整體之中，盡量減少不必要的磨擦和不協(xié)調(diào)。但人不是機(jī)械的，難免在實(shí)際工作中出現(xiàn)各種各樣的問題，然而，只要我們注重做好深入細(xì)致的思想工作，通過談心、座談、工會(huì)等活動(dòng)，增進(jìn)大家之間的了解、溝通和感情交流，使大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，整個(gè)集體就會(huì)形成一個(gè)良好、和諧的氛圍。