實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)教育的過程應(yīng)成為幼兒主動(dòng)探索的過程，教師應(yīng)成為幼兒科學(xué)探索活動(dòng)的引導(dǎo)者、使用者。我們要鼓勵(lì)、尊重幼兒，激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，讓幼兒在科學(xué)探究中積累科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學(xué)素養(yǎng)的新一代