結語

　　在幼兒藝術教育中我們反對以培養(yǎng)學生技巧為主的教學方法，技術教育會束縛孩子的想象力。應該遠離功利，遵循科學的方法，提倡真正的素質(zhì)教育。在學習上給他們減負，在思想上減少對他們的束縛，不違背兒童生理和心理的需求，給孩子提供一個寬松的環(huán)境；同時對孩子有目的有計劃的音樂、美術和文學的教育，給他們藝術的熏陶。幫助幼兒在藝術活動中建立起以藝術感染力為核心的審美心理結構，促進其人格完善；在創(chuàng)作中激活幼兒的思路，讓他們產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望，獲得自我的滿足和對自己的欣賞，從而使孩子喜歡藝術、樂于表現(xiàn)，能感受到環(huán)境、生活和藝術中的美。

　　參考文獻：

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