摘要: 人格的從小塑造關(guān)系到個(gè)體的社會(huì)發(fā)展與價(jià)值,人才的早期培養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家、民族的未來(lái)與命運(yùn)。因而學(xué)前教育在世界范圍已經(jīng)受到越來(lái)越廣泛的重視,而在我國(guó)也呈現(xiàn)出了前所未有過(guò)的多元化發(fā)展的良好勢(shì)態(tài)。幼兒教師在幼兒的生活和學(xué)習(xí)模式中起著教育與引導(dǎo)的作用,在幼兒園引進(jìn)男教師有利于幼兒形成健康平等的兩性角色,促進(jìn)幼兒個(gè)性全面和諧發(fā)展。男性幼兒教師但當(dāng)前幼兒隊(duì)伍中男性教師隊(duì)伍中男性教師的嚴(yán)重匱乏已經(jīng)成為備受關(guān)注的問(wèn)題。男性對(duì)孩子的行為方式、性別意識(shí)有著獨(dú)特的影響,男女教師比例適當(dāng),無(wú)論對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)還是對(duì)幼教隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理化都有重要意義。而且當(dāng)前我國(guó)人口比例現(xiàn)狀以及大眾普遍意識(shí)都要求男性教師進(jìn)入幼教隊(duì)伍。本文結(jié)合以前前輩學(xué)者的理論觀點(diǎn)作為指導(dǎo)和參考,通過(guò)文獻(xiàn)資料法,對(duì)幼兒教育問(wèn)卷調(diào)查及實(shí)際訪談,運(yùn)用專家訪談法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,進(jìn)行調(diào)查、分析和研究。最終提出一些解決這些問(wèn)題的對(duì)策和建議,從而能讓幼兒得到更好的發(fā)展,使幼兒師資隊(duì)伍素質(zhì)提高,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:男體育教師;幼兒教育;現(xiàn)狀;影響;

　　緒論

　　長(zhǎng)期以來(lái),幼兒教育領(lǐng)域一直是以女性教師為主體.然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們認(rèn)識(shí)到:幼兒教育作為教育的起始階段,對(duì)幼兒的個(gè)體成長(zhǎng),發(fā)展具有重大意義.怎樣更好的促進(jìn)幼兒的健康全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的勇敢、果斷、堅(jiān)韌的意志品質(zhì),一直是教育界關(guān)注的焦點(diǎn).隨著人們認(rèn)識(shí)意義上的"女兒國(guó)"教育,一直是人們關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)的焦點(diǎn)之一.對(duì)此,作為對(duì)一個(gè)新興的特殊群體,幼兒男教師也開(kāi)始備受人們的重視,特別是有幼兒男教師更是備受人們的關(guān)注,男體育教師在幼兒園中的作用和影響受到各界人士的深深關(guān)注.

　　作為新興的特殊群體----男體育教師,男體育教師進(jìn)入幼兒園,不僅對(duì)幼兒的心理、生理等認(rèn)識(shí)規(guī)律方面加以關(guān)注,而且男體育教師還注重對(duì)幼兒教育的有趣性、吸引性、新穎性和創(chuàng)造性,更有利于幼兒的健康.快樂(lè)的成長(zhǎng)加以重視.文章通過(guò)隨機(jī)抽取成都市,不同級(jí)別層次、類型、區(qū)域的幼兒園普通公辦幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、民辦幼兒園、集團(tuán)幼兒園、外資幼兒園、高檔社區(qū)幼兒園等進(jìn)行調(diào)查.統(tǒng)計(jì)分析,從而了解到成都市的大部分幼兒園男體育教師的數(shù)量以及稀少,男教師在幼兒園中被稱為"國(guó)寶"的現(xiàn)象很普通.因此呼喚更多的男體育教師進(jìn)入幼兒園,同時(shí)也采取更多的優(yōu)惠政策來(lái)吸引更多的男體育教師進(jìn)入幼兒園,促進(jìn)幼兒的健康,全面的成長(zhǎng).

　　1.研究對(duì)象與方法

　　1.1研究對(duì)象

　　主要以成都市公辦幼兒園為主要研究對(duì)象,其中還包括一些機(jī)關(guān)幼兒園、民辦幼兒園、集團(tuán)幼兒園、外資幼兒園、高檔社區(qū)幼兒園為研究對(duì)象.

　　1.2研究方法

　　1.2.1文獻(xiàn)資料法

　　根據(jù)論文研究目的和內(nèi)容的需要,截至2012年3月,通過(guò)查閱成都大學(xué)圖書(shū)館萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)以"學(xué)前幼兒教育的教學(xué)"和"男體育教師對(duì)幼兒教育的特殊影響"為主題進(jìn)行搜索,本人還查閱了與本論文有關(guān)的資料及與本論文相關(guān)的書(shū)籍、文件、期刊,并通過(guò)對(duì)一些幼師、學(xué)前教育等相關(guān)網(wǎng)站大量收集資料進(jìn)行歸納整理.以專業(yè)教師的指導(dǎo)為起點(diǎn),以平時(shí)對(duì)幼兒教師相關(guān)政策和文件的了解,以成都市男體育教師為題材進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)分析.從總體上大致了解到成都市幼教領(lǐng)域的男體 育教師現(xiàn)有的發(fā)展情況和發(fā)展趨勢(shì),為本論文提供可行性的理論依據(jù).

　　1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

　　設(shè)計(jì)有關(guān)問(wèn)卷對(duì)成都市幼教的體育教師進(jìn)行調(diào)查,從而獲得為本課題所需的有用資料.本研究共發(fā)放問(wèn)卷160份,回收了120份,有效問(wèn)卷100份,有效率為95%,并根據(jù)<<男教師對(duì)幼兒教育的影響>>的問(wèn)卷進(jìn)行修改,并進(jìn)行有效性檢驗(yàn),最終證明該問(wèn)卷具有較高信度,可以進(jìn)行發(fā)放.

　　在本課題的研究過(guò)程中,請(qǐng)教了成都市一些幼兒教育方面的專家、教師進(jìn)行訪談,從而為本課題的研究作出了重要的依據(jù).

　　1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

　　將成都市成華區(qū)和錦江區(qū)的幼兒園男體育教師進(jìn)行資料統(tǒng)計(jì)、比較和分析運(yùn)用EXCEL軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理.

　　2.結(jié)果與分析

　　2.1成都市部分幼兒園男體育教師百分表

　　根據(jù)以上圖表調(diào)查顯示，總的來(lái)說(shuō)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)張，崗位競(jìng)爭(zhēng)的壓力加大，以及教育體制改革的不斷發(fā)展，人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，及國(guó)家對(duì)有關(guān)幼兒教育的加倍關(guān)注，致使我們的幼兒教育制度在逐漸得到完善，這對(duì)于吸引男性幼兒教師進(jìn)入幼兒教育行列，其程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以當(dāng)前我們還沒(méi)有改變幼兒教育中教育性別比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀。因此當(dāng)前我們幼兒教育領(lǐng)域，男性教師是相當(dāng)缺乏，尤其是幼兒園中的男體育教師更是少之又少。

　　2.1當(dāng)前我國(guó)體育教師進(jìn)入幼兒園的現(xiàn)狀前提分析

　　目前幼兒園中男體育教師嚴(yán)重缺乏，需要大量引進(jìn)男性體育教師進(jìn)入幼兒園教學(xué)，但是由于目前受到一些主觀和客觀的實(shí)際制約，且大量的男性教師還并不傾向于選擇進(jìn)入學(xué)前教育這一板塊工作，使得幼兒教育界大量引進(jìn)男性教師有些困難。

　　2.1.1 我國(guó)自父系氏族社會(huì)開(kāi)始就是女性占據(jù)社會(huì)的主導(dǎo)地位，傳統(tǒng)觀念根深蒂固。