二、合理組織一日活動(dòng)，是保證幼兒健康成長(zhǎng)的重要依據(jù)

　　根據(jù)幼兒期的身體發(fā)展特點(diǎn)，一日活動(dòng)安排應(yīng)嚴(yán)格遵循動(dòng)靜交替、室內(nèi)戶外交替的原則，每天至少保證幼兒兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，而且一定掌握符合幼兒肌體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。年齡越小的幼兒應(yīng)多安排一些合作性強(qiáng)的游戲，這有利于幼兒在集體游戲合作中消除內(nèi)心的抑郁、孤僻、愛(ài)搗亂等消極心態(tài)和行為，增強(qiáng)他們愉快和諧地與人交往的能力。在各活動(dòng)環(huán)節(jié)中，教師除了精心組織安排活動(dòng)外，同時(shí)要注重全日觀察，特別是對(duì)晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的有病的或精神不振的幼兒，教師要留心觀察并不斷詢問(wèn)其身體的感覺(jué)如何，如果有異常馬上聯(lián)系家長(zhǎng)或采取其他措施，如到保健室量量體溫看看是否發(fā)燒，或讓其躺在小床上休息會(huì)兒，多讓幼兒喝開(kāi)水等，消除孩子焦慮不安的情緒。

　　每天合理地組織2-3小時(shí)的戶外活動(dòng)，是幼兒最寶貴的活動(dòng)時(shí)間，這不但是幼兒身體得到鍛煉的需要，而且三、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，是保證幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵

　　幼兒生活活動(dòng)主要包括加點(diǎn)、喝水、用餐、盥洗、入廁、午睡等內(nèi)容。一直以來(lái)，人們對(duì)幼兒園生活活動(dòng)的重視程度大大差于教育活動(dòng)的重視程度，而生活活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要途徑。幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)保證幼兒的身心健康又起著非常關(guān)鍵的作用。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)："幼稚時(shí)期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，什么習(xí)慣、言語(yǔ)、技能、思想、態(tài)度、情緒都在此時(shí)期打下基礎(chǔ)，它是決定將來(lái)人格、體格的重要因素。"幼兒年齡小，各方面的能力都較差，而且知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也相當(dāng)缺乏。這就意味著需要成人的保育和教育，才能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展的目的。特別是小班幼兒更需要教師的精心照料和保護(hù)，小班教師從孩子剛?cè)雸@時(shí)開(kāi)始，就要手把手地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣，如大小便時(shí)脫提褲子、擦屁股，飯前便后正確洗手等方面，還要不斷開(kāi)展一些健康教育活動(dòng),強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣。如：通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)"怎樣洗小手才能干凈"，教師先教幼兒學(xué)習(xí)"洗手歌"：挽好袖，淋濕手；搓肥皂，搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；換只手，再搓搓；沖一沖，甩幾下，一、二、三；關(guān)好水龍頭，擦干手指頭。還有"什么時(shí)候必須洗手"、"怎樣吃水果"、"吃完?yáng)|西后應(yīng)該怎樣做"等活動(dòng)內(nèi)容，來(lái)反復(fù)強(qiáng)化幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活能力，是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來(lái)生活，是保證幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

　　四、家園合作，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

　　家庭是孩子的第一環(huán)境，家長(zhǎng)則是孩子的第一任老師。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，就幼兒健康行為的培養(yǎng)，家庭的積極配合顯得更為重要。當(dāng)今的教育是師幼互動(dòng)、親子互動(dòng)教育。作為家長(zhǎng)，除了要保障孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)、有和諧溫馨的家庭生活環(huán)境外，對(duì)幼兒的教育及一切良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，都應(yīng)與幼兒園同步進(jìn)行。

　　促進(jìn)幼兒健康發(fā)展必須取得家長(zhǎng)的共識(shí)，讓家長(zhǎng)從自身做起，積極參與到幼兒園的各種健康教育活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)多種活動(dòng)讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變健康觀念，不斷完善健康意識(shí)，明確幼兒健康發(fā)展理念和健康教育目標(biāo)，提倡健康的生活方式，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對(duì)孩子實(shí)施有效的生活習(xí)慣引導(dǎo)。這樣，幼兒健康發(fā)展的效果才能更快、更好、更鞏固。

　　總之,我們必須認(rèn)識(shí)到幼兒期健康成長(zhǎng)的重要性,從實(shí)際出發(fā),從各個(gè)環(huán)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,確保每一個(gè)孩子健健康康地成長(zhǎng)。是幼兒心理特點(diǎn)的需要。幼兒若長(zhǎng)時(shí)間地憋悶在教室里，就會(huì)感到煩躁、無(wú)味。寶貴的戶外活動(dòng)時(shí)間，既是幼兒身心的需要，也是幼兒作息習(xí)慣的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，是保證幼兒體格健康、均衡發(fā)展的重要依據(jù)。