內(nèi)容提要：偉大的人民教育家陶行知先生說過：“與其把兒童當(dāng)作天津鴨兒填入零碎知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自由的去開啟文化的金庫和宇宙之寶藏。”我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)友愛、勇敢、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律的品德行為等方面的一系列教育行為，卻忽視了能影響幼兒個性發(fā)展的一個核心問題——自信心。自信心是兒童個性心理健康與否的一個重要條件。自信心的培養(yǎng)也是心理健康教育中最為重要的一部分。

　　關(guān)鍵字：自信心、途徑和方法。

　　偉大的人民教育家陶行知先生說過：“與其把兒童當(dāng)作天津鴨兒填入零碎知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自由的去開啟文化的金庫和宇宙之寶藏。”我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)友愛、勇敢、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律的品德行為等方面的一系列教育行為，卻忽視了能影響幼兒個性發(fā)展的一個核心問題——自信心。自信心是兒童個性心理健康與否的一個重要條件。自信心的培養(yǎng)也是心理健康教育中最為重要的一部分。

　　所謂自信心，是由積極自我評價引起的自我肯定并期望受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。自信心是對自己力量的充分認(rèn)識和評價。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動地參加各種活動，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系，能勇敢地面對困難，大膽嘗試。在幼兒園中，也有相當(dāng)一部分幼兒缺乏自信心，認(rèn)為自己在某些方面甚至很多方面不如別的幼兒，往往表現(xiàn)在活動中不敢主動地要求參加集體游戲活動，不敢主動提出自己的意見和建議，不敢在眾人面前大膽地表現(xiàn)自己；面對新事物、新活動常常害怕、退縮等。

　　那怎樣讓孩子擁有自信?怎樣培養(yǎng)出自信健全的孩子呢?

　　一 、培養(yǎng)幼兒自信心的重要性自信心是影響一個人重要的非智力因素。信心強(qiáng)的人總對自己充滿希望，也意味著對自己的看重和信任，對自己有著比較積極的情感，有“我能行”信念，這也就為他的成功奠定了一定的基礎(chǔ)。反之，缺乏自信的人總覺得自己什么都不行，認(rèn)為自己一無是處，以至于產(chǎn)生消極的情感，自責(zé)、自怨、難以接受自己。

　　在生活中，我們常會發(fā)現(xiàn)有些孩子在集體場合中不敢主動地要求參加活動，不敢主動提出自己的意見和建議，不敢在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己，自己獨立活動時不會自己想辦法、出主意，愛依賴別人，常有“我不會”“我不知道”之類的話。開學(xué)入園時，劉嘉怡小朋友總是低著頭進(jìn)來，不敢正眼看人，同時身體不自然的轉(zhuǎn)動。問她話時要么聲音如蚊子般輕,要么就語氣神態(tài)很特別，臉紅紅的幾乎是大聲喊著說話。久而久之，會形成自卑、焦慮、敏感的性格，影響個性的健康發(fā)展，甚至?xí)�對幼兒的一生產(chǎn)生不良影響。因此，培養(yǎng)幼兒的自信心，使他們充滿信心地走向未來，成為新時期高素質(zhì)的人才，是我們幼兒教師所面臨的重要問題和任務(wù)。

　　俗話說身教勝于言教，家長必須以身作則給孩子起個好榜樣。自孩子出生后，就成了家中的中心。家里人對孩子的關(guān)愛無微。不至，所有的事情都被包辦代替，就拿吃飯來說，到孩子能自己吃飯的時候，就應(yīng)該讓孩子自己吃，雖然一開始孩子會吃得一塌糊涂，吃得時間也很長，但這正是他學(xué)習(xí)吃飯的過程。這時邊上的大人看著急，情不自禁地去喂他吃飯，又如洗手，母親常常因為感覺孩子自己洗不干凈而幫他洗，生活中這樣的例子比比皆是。要知道孩子學(xué)習(xí)一種技能如果不給他嘗試的機(jī)會，學(xué)習(xí)的過程，孩子的能力怎么會得到發(fā)展呢？父母頻繁的剝奪他學(xué)習(xí)的機(jī)會,當(dāng)然他的自信心也越來越少。

　　大量的觀察表明，自信的人富有好奇心、獨立性、創(chuàng)造性、主動性，樂于冒險，覺得自己是有價值的，受到別人的重視；覺得自己是有能力的人，可以“操縱”世界；覺得自己是獨特的人，受到別人的尊重和愛護(hù)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的一種行為模式，相反，自卑的人因為感到自身價值不充分而把大部分精力用于證明在自身價值上，他們難以跳出“自我”的狹小圈子而投身以外的活動，比如：遭到奚落或侮辱后便會坐臥不安，什么也干不了，除非發(fā)泄了憤怒，才能平靜下來。特別自卑的人工作效率低，那是因為他的自尊需要總是得不到滿足。因此，滿足自尊成了他的主要活動動機(jī)，他沒有心思和精力從事其他活動了，在這種情況下，人的行為往往會出現(xiàn)對自己沒有信心，對周圍的世界缺乏興趣，消極情緒較多，以致產(chǎn)生不健康人格。