4．忽視對幼兒愛心的培養(yǎng)

　　愛心是人類特有的、最偉大的情感，是人情的基本要來，是造就曾全人格所需要的關(guān)鍵因素。愛是一種發(fā)自內(nèi)心的溫柔、親切的感覺，是深深的理解和接受。一項調(diào)查表明，只有l(wèi)7％的家長經(jīng)常對幼兒進(jìn)行愛心教育，讓他們懂得尊敬他人，愛身邊每一個人。在日常生活中，抓住一切機(jī)會培養(yǎng)幼兒的愛心，對他們進(jìn)行愛的行為培養(yǎng)獨(dú)立，讓他們懂得愛是一切的源泉。既要從培養(yǎng)"愛"的情感入手，又要引導(dǎo)其表之于行為和態(tài)度上，逐步學(xué)會待人要親切、愿意分享、通情和寬容別人、能夠關(guān)心和幫助別人等。在生活中， 幼兒經(jīng)常樂意關(guān)心其他幼兒，在與同伴合作活動時， 也較融洽。此外，看到別人做錯事或有困難時，往往能 給以諒解和幫助，這些都是愛心的良好表現(xiàn)。幼兒如 果不能關(guān)心他人、愛他人、一味地我行我素，那么社會 就將失去溫暖、缺乏親情，人的幸福就不能實現(xiàn)。因此，作為家長，更應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行愛的教育，使他們發(fā)展成為能適應(yīng)社會、創(chuàng)造人類幸福的人才。

　　這里要強(qiáng)調(diào)的是，我們并不想用一個理想化的培養(yǎng)幼兒的方式，來給家長增加負(fù)擔(dān)。我們的目的僅僅是想讓關(guān)心孩子的父母，吸取相關(guān)的知識，通過學(xué)習(xí)改變一兩個培養(yǎng)孩子的方法。世界上沒有十全十美的父母，只有許多心理學(xué)家所稱的"足夠好的父母"，他們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子的社會和情感技能盡了最大努力，并為孩子們在家庭之外繼續(xù)發(fā)展這些技能提供了足夠的機(jī)會。

　　四 解決對策

　　過去，人們更關(guān)注孩子的智商、觀察力、記憶力、 思維能力、想象能力等。大多數(shù)父母都想給孩子提供更多的機(jī)會，讓他通常學(xué)習(xí)開發(fā)智力，認(rèn)為孩子越聰明，成功的機(jī)會就越多。人們付出了很多努力，也取得了成果。然而，現(xiàn)實生活中也有很多例子說明情商是非常重要的。家長重視孩子的智力，是想讓孩子將來 考上大學(xué)，能有個學(xué)位，能有個好工作，可以過得更幸福。但如果不重視情商的培養(yǎng)是很難如愿以償?shù)摹Ｔ诤⒆涌荚嚂r，總會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：有的孩子平時成 績很好，但一正式考試就發(fā)揮不好，反而平時學(xué)習(xí)不好的孩子在考試時會發(fā)揮很好，這是為什么呢？這就是情商在起作用，因為他們心理素質(zhì)不一樣、堅韌程度不一樣、承受壓力的程度不一樣。前者被擔(dān)心、恐懼、憂愁等圍繞，影響他的智力發(fā)揮。這說明，智力還要對非智力因素來調(diào)遣，我們必須要注意孩子的非智力因素。所以，人們常常說智商給人就業(yè)的機(jī)會，而情商決定人提升的機(jī)會和成功的機(jī)會。

　　我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該重視對孩子的情感教育， 注重提高孩子的情商，為他成功的一生打下良好的基礎(chǔ)。有關(guān)研究表明：智商更多是天生的，而清商更多是靠后天培養(yǎng)的。這或許是兩者最重要的區(qū)別了。這就 意味著無論孩子天賦如何，父母和教育者都得到一次機(jī)會，來彌補(bǔ)孩子性格中的不足，為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於ɑ�礎(chǔ)。只要教育方法得當(dāng)，就一定能取得好的成效。

　　第一，要給孩子建設(shè)性的關(guān)懷。這種建設(shè)性的關(guān)懷意味著為孩子提供良好的情感環(huán)境，以一種孩子能接受的方式支持他。家長要關(guān)注孩子的興趣，不要關(guān)注孩子的弱點。喜歡玩耍和游戲是孩子的天性，家長要關(guān)注孩子的興趣和愛好，把教育融于游戲中，孩子非常容易接受。

　　對于學(xué)齡前的孩子，父母在堅持每周幾天有規(guī)律地與孩子一起玩耍的同時，要尋找機(jī)會參加適合他們的游戲。在和孩子玩耍和游戲時，不應(yīng)該對孩子的興趣、熱情和接受能力作任何評價，不要提問或發(fā)布命令，更不要去控制和指導(dǎo)孩子。如果要贊揚(yáng)孩子應(yīng)該準(zhǔn)確、真誠，避免過分的言辭。比如當(dāng)孩子在塔積木時，你只要準(zhǔn)確地表揚(yáng)他，'稱搭的房子真高！"等等， 不要夸張地說，"啊，你是一位偉大的工程師。"有關(guān)研 究證明，父母的這種關(guān)懷，可以長期影響孩子的自我形象、處理問題的方法，甚至是他們的健康。 父母給孩子關(guān)懷的時候，要客觀審視孩子的游戲，挖掘游戲的教育價值。根據(jù)孩子的年齡與特點，讓他們制作適宜的玩具。比如玩打仗，就可以讓孩子自己做手槍；或者家長可以幫孩子用小卡片做一些手榴彈等物品，把它們藏在各個角落里，通過制作或?qū)ふ彝婢�，可以對孩子的耐心和�?xì)心的培養(yǎng)起到很大的促進(jìn)作用。