2 能在25厘米寬的平行線中行走

　　場地上畫好圓形、正方形、三角形

　　游戲玩法：今天我們要到小動物家去做客，到小動物家要從三條不同的路走。到小兔家從圓的圖形中走；到小貓家要從三角的圖形中走；到小雞家要從方形中走，走完圖形后再從小路走到小動物家，一定要看清楚小動物家的圖形標(biāo)志，不要走錯了

　　拍皮球

　　繼續(xù)練習(xí)拍皮球，手腕關(guān)節(jié)能較靈活的拍球

　　1 幼兒人手一球

　　2場地上事先畫好一個大圓

　　1 玩游戲"撿皮球"：幼兒四散站在場地上，教師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場地上自由活動片刻，再站在大圓圈上。

　　2幼兒練習(xí)拍球

　�。�1）幼兒每人拿一只皮球自由練習(xí)拍球，教師巡回指導(dǎo)幼兒用手將球拍下，當(dāng)球彈起來后，再接著一下一下的拍

　�。�2）請幼兒站在大圓圈四周，請愿意表演拍球的幼兒在圈中表演

　　（3）請全體幼兒在圈中拍球并計數(shù)，球掉了就退到圈邊上，看誰堅持拍到最后

　　3游戲"滾球"

　　可以自己滾球，也可以相互結(jié)伴滾球

　　滾圈

　　1 通過自己的探索，學(xué)習(xí)滾圈的方法。

　　2培養(yǎng)幼兒對玩圈類活動的興趣

　　塑料圈人手一個

　　1 開始部分

　　幼兒跟著教師拿著圈，聽音樂開汽車進(jìn)場，做走跑交替練習(xí)。

　　2 基本組織部分

　　（1）探索圈的各種玩法。請幼兒自己動腦筋玩圈，比賽看誰玩的方法多，幼兒四散游戲，教師個別指導(dǎo)。

　�。�2）請幼兒站在大圓圈里，輪流介紹玩圈的方法。

　�。�3）介紹滾圈的方法，請會滾圈的幼兒示范滾圈

　　小動物找媽媽

　　1.練習(xí)走、爬、鉆、等各種動作,并能有所創(chuàng)新。

　　2.培養(yǎng)積極參加活動的興趣和勇敢大膽的精神。3.愿意和同伴交流協(xié)商,提高社交能力。

　　1.晨間體鍛活動中讓幼兒自由玩鉆圈、平衡木和爬墊。

　　2.雞、貓、烏龜頭飾各為幼兒人數(shù)的三分之一。

　　3.三位佩帶雞媽媽、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場地周圍。

　　4.雞媽媽前設(shè)置一個平衡木,貓媽媽前設(shè)置一個鐵圈,烏龜媽媽前設(shè)置爬墊,墊子上用皺紋紙裝飾成草地。

　　5.錄音機(jī)、磁帶。

　　活動過程：

　　一.激發(fā)興趣

　　1.教師帶領(lǐng)小動物們來到場地上,親切的說:"小動物們,我們要做早操了!"在音樂伴奏下,幼兒做伸臂、彎腰、踢腿的動作走到場地中央。

　　2."小動物們,你們的媽媽今天都來和你們做游戲了,誰能不怕困難,鉆過圈、走過小橋、爬過墊子,找到媽媽,媽媽就會給你一個最好的禮物,你們愿意嗎?"

　　二.游戲"小動物找媽媽"

　　1.教師:"小動物們,你們要去找你們的媽媽了,小雞寶寶找雞媽媽,但是前面有一座橋。小貓寶寶找貓媽媽,但是前面有一個山洞。小烏龜寶寶找烏龜媽媽,但是前面有一大片草地。小動物們,你們怎么辦呢?"(幼兒自由回答)"對了,我們要走過小橋,鉆過山洞,爬過草地,不怕困難找到媽媽,媽媽會給你一個最好的禮物,拿到了禮物就回到老師這里,好嗎?"

　　2.第一次游戲。教師細(xì)心觀察鼓勵幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請動作多樣的幼兒上來個別示范,進(jìn)行表揚(yáng)。教師提出第二次游戲的要求:請小朋友用各種方法走、爬、鉆。

　　3.請幼兒找一個好朋友相互交換頭飾進(jìn)行第二次游戲。教師觀察幼兒是否有新的動作。即時表揚(yáng)。

　　4.教師提出第三次游戲要求:想想看還能怎樣走、爬、鉆,看誰最動腦筋。請幼兒想想還有什么寶寶沒做過,去和相應(yīng)的小朋友交換頭飾,進(jìn)行第三次游戲。

　　三.放松身體,學(xué)會分享,增進(jìn)友誼