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幼兒園小班室內(nèi)外游戲活動(dòng)(7)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2012年11月11日 22:22:24

  2 能在25厘米寬的平行線中行走

  場(chǎng)地上畫(huà)好圓形、正方形、三角形

  游戲玩法:今天我們要到小動(dòng)物家去做客,到小動(dòng)物家要從三條不同的路走。到小兔家從圓的圖形中走;到小貓家要從三角的圖形中走;到小雞家要從方形中走,走完圖形后再?gòu)男÷纷叩叫?dòng)物家,一定要看清楚小動(dòng)物家的圖形標(biāo)志,不要走錯(cuò)了

  拍皮球

  繼續(xù)練習(xí)拍皮球,手腕關(guān)節(jié)能較靈活的拍球

  1 幼兒人手一球

  2場(chǎng)地上事先畫(huà)好一個(gè)大圓

  1 玩游戲"撿皮球":幼兒四散站在場(chǎng)地上,教師向幼兒拋球,幼兒撿到球后在場(chǎng)地上自由活動(dòng)片刻,再站在大圓圈上。

  2幼兒練習(xí)拍球

 。1)幼兒每人拿一只皮球自由練習(xí)拍球,教師巡回指導(dǎo)幼兒用手將球拍下,當(dāng)球彈起來(lái)后,再接著一下一下的拍

 。2)請(qǐng)幼兒站在大圓圈四周,請(qǐng)?jiān)敢獗硌菖那虻挠變涸谌χ斜硌?/p>

 。3)請(qǐng)全體幼兒在圈中拍球并計(jì)數(shù),球掉了就退到圈邊上,看誰(shuí)堅(jiān)持拍到最后

  3游戲"滾球"

  可以自己滾球,也可以相互結(jié)伴滾球

  滾圈

  1 通過(guò)自己的探索,學(xué)習(xí)滾圈的方法。

  2培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈類活動(dòng)的興趣

  塑料圈人手一個(gè)

  1 開(kāi)始部分

  幼兒跟著教師拿著圈,聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng),做走跑交替練習(xí)。

  2 基本組織部分

 。1)探索圈的各種玩法。請(qǐng)幼兒自己動(dòng)腦筋玩圈,比賽看誰(shuí)玩的方法多,幼兒四散游戲,教師個(gè)別指導(dǎo)。

 。2)請(qǐng)幼兒站在大圓圈里,輪流介紹玩圈的方法。

 。3)介紹滾圈的方法,請(qǐng)會(huì)滾圈的幼兒示范滾圈

  小動(dòng)物找媽媽

  1.練習(xí)走、爬、鉆、等各種動(dòng)作,并能有所創(chuàng)新。

  2.培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的興趣和勇敢大膽的精神。3.愿意和同伴交流協(xié)商,提高社交能力。

  1.晨間體鍛活動(dòng)中讓幼兒自由玩鉆圈、平衡木和爬墊。

  2.雞、貓、烏龜頭飾各為幼兒人數(shù)的三分之一。

  3.三位佩帶雞媽媽、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場(chǎng)地周?chē)?/p>

  4.雞媽媽前設(shè)置一個(gè)平衡木,貓媽媽前設(shè)置一個(gè)鐵圈,烏龜媽媽前設(shè)置爬墊,墊子上用皺紋紙裝飾成草地。

  5.錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.激發(fā)興趣

  1.教師帶領(lǐng)小動(dòng)物們來(lái)到場(chǎng)地上,親切的說(shuō):"小動(dòng)物們,我們要做早操了!"在音樂(lè)伴奏下,幼兒做伸臂、彎腰、踢腿的動(dòng)作走到場(chǎng)地中央。

  2."小動(dòng)物們,你們的媽媽今天都來(lái)和你們做游戲了,誰(shuí)能不怕困難,鉆過(guò)圈、走過(guò)小橋、爬過(guò)墊子,找到媽媽,媽媽就會(huì)給你一個(gè)最好的禮物,你們?cè)敢鈫?"

  二.游戲"小動(dòng)物找媽媽"

  1.教師:"小動(dòng)物們,你們要去找你們的媽媽了,小雞寶寶找雞媽媽,但是前面有一座橋。小貓寶寶找貓媽媽,但是前面有一個(gè)山洞。小烏龜寶寶找烏龜媽媽,但是前面有一大片草地。小動(dòng)物們,你們?cè)趺崔k呢?"(幼兒自由回答)"對(duì)了,我們要走過(guò)小橋,鉆過(guò)山洞,爬過(guò)草地,不怕困難找到媽媽,媽媽會(huì)給你一個(gè)最好的禮物,拿到了禮物就回到老師這里,好嗎?"

  2.第一次游戲。教師細(xì)心觀察鼓勵(lì)幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請(qǐng)動(dòng)作多樣的幼兒上來(lái)個(gè)別示范,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教師提出第二次游戲的要求:請(qǐng)小朋友用各種方法走、爬、鉆。

  3.請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友相互交換頭飾進(jìn)行第二次游戲。教師觀察幼兒是否有新的動(dòng)作。即時(shí)表?yè)P(yáng)。

  4.教師提出第三次游戲要求:想想看還能怎樣走、爬、鉆,看誰(shuí)最動(dòng)腦筋。請(qǐng)幼兒想想還有什么寶寶沒(méi)做過(guò),去和相應(yīng)的小朋友交換頭飾,進(jìn)行第三次游戲。

  三.放松身體,學(xué)會(huì)分享,增進(jìn)友誼

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