學(xué)拼音

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：教給方法、培養(yǎng)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：o、e的發(fā)音。

　　第一課  a o e

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)字母的音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、o、e的4個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶調(diào)韻母的音。

　　3、認(rèn)識(shí)書寫漢語(yǔ)拼音的四線格，在老師的指導(dǎo)下正確書寫3個(gè)單韻母。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)a、o、e三個(gè)單韻母的音及韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握"o"的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、 導(dǎo)入新課

　　1、兒歌：漢語(yǔ)拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，教我說(shuō)好普通話，我們決心學(xué)好它。

　　2、看圖講故事：這是一個(gè)美麗的村莊，綠草如茵，小溪清澈。有一天，太陽(yáng)公公還沒(méi)爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪邊唱起了a字歌aaaa，aaaa大公雞聽到了歌聲也跟著唱起來(lái)o o o o ，o o o o，它們的歌聲引來(lái)了大白鵝，伴隨著優(yōu)美的歌聲，大白鵝在水中翩翩起舞。它跳著跳著，發(fā)現(xiàn)了自己在溪水中的美麗的倒影，便不由主地哼起歌來(lái)。幾只剛學(xué)會(huì)游水的小鴨子聽到歌聲也都往這邊趕來(lái)，它們也來(lái)參加這場(chǎng)清晨音樂(lè)會(huì)呢！

　　二、 新授

　　1：板書課題a、o、e

　　2：學(xué)習(xí)字母a

　　（1）問(wèn)：圖上畫著什么？（畫面表現(xiàn)的是鄉(xiāng)村的清晨，一個(gè)小女孩正在河邊練唱"啊啊啊"，"啊"提示a的音，小女孩的頭部和辮子構(gòu)成的圖形a的形）。

　�。�2）發(fā)音方法：把嘴張大，讀的聲音要響亮。

　�。�3）掌握a的發(fā)聲調(diào)

　　ā　　á　　�！　�à

　　（4）學(xué)習(xí)字母標(biāo)調(diào)歌

　　一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降

　　借助圖畫學(xué)習(xí)：汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à

　　第二課時(shí)

　　一：繼續(xù)讀a及a的四聲調(diào)

　　二：新授

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)單音韻母o

　�。�1）教師："圖上畫著什么？"

　　學(xué)生："圖上畫著（公雞正在喔喔叫）。

　　教師："喔喔叫"的"喔"和"o"的讀音很像。一只大公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音"喔"o的音。

　�。�2）發(fā)音方法：嘴半開半閉，嘴唇攏圓。

　　（3）掌握"o"的四個(gè)聲調(diào)

　　ō　　ó　　ǒ　　ò

　�。ǘ�）教學(xué)單韻母e

　�。�1）觀圖學(xué)音

　　教師：圖上畫的是什么？（一只大白鵝正在欣賞自己美麗的倒影，"鵝"提示e的音，水中的倒影提示e的形）

　�。�2）指導(dǎo)發(fā)音

　�。�3）學(xué)習(xí)四聲拼讀。 ē　　é　　ě　　è

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)a、o、e字形兒歌

　　a、小姑娘  圓臉蛋  一根小辮右邊扎  她的名字就叫a

　　o、清早起  太陽(yáng)照  大公雞  喔喔叫

　　e、一只鵝  水中倒影  像個(gè)e

　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)書寫。

　　先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格，觀察a、o、e在四線格中所占的位置。

　　a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎，兩筆寫成。

　　o占中格，從左上起筆，一筆寫成。

　　e占中格，從里面起筆，一筆寫成。