幼兒教師教育學(xué)心理學(xué)試題
　一、單項(xiàng)選擇題
　　1．( )是我國(guó)一貫的教育方針。
　　A．重點(diǎn)發(fā)展
　　B．全面發(fā)展
　　C．局部發(fā)展
　　D．智力發(fā)展
　　2．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是( )的教學(xué)內(nèi)容之一
　　A．體育
　　B．智育
　　C．德育
　　D．美育
　　3.智力是人認(rèn)識(shí)事物的能力，其核心是（）。
　　A.觀察力B.記憶力C.思維力D.創(chuàng)造力
　　4.幼兒的德育必須從情感入手，把重點(diǎn)放在（）的形式上。
　　A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感
　　C.道德行為D.道德意志
　　5.下列不屬于智育內(nèi)容的是（）。
　　A.發(fā)展智力B.培養(yǎng)求職興趣
　　C.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.愛祖國(guó)的情感
　　6．( )是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。
　　A．科學(xué)的幼兒體育活動(dòng)
　　B．對(duì)體育活動(dòng)的興趣
　　C．教師的示范作用
　　D．開展與體育相關(guān)的游戲
　　7．學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童( )。
　　A．美學(xué)的知識(shí)
　　B．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
　　C．表現(xiàn)美的技能
　　D．審美動(dòng)機(jī)
　　二、名詞解釋
　　1．幼兒體育
　　2．幼兒智育
　　3．幼兒德育
　　4．幼兒美育
　　5．幼兒園全面發(fā)展教育
　　三、判斷題
　　1．所謂智育就是要通過教學(xué)促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
　　2．美育的重要實(shí)施途徑是通過平常的藝術(shù)活動(dòng)。
　　3．在德育實(shí)施過程中，首先要尊重幼兒的人格和自尊心。
　　4．幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。
　　5．為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長(zhǎng)，可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。
　　四、簡(jiǎn)答題
　　1．簡(jiǎn)要敘述在實(shí)施體育的過程中需要注意的問題。
　　2．實(shí)施幼兒智育過程中可利用的途徑有哪些?
　　3．幼兒德育具體包括哪些內(nèi)容?
　　4．簡(jiǎn)要敘述幼兒美育的基本內(nèi)容。
　　5．簡(jiǎn)述體、智、德、美的意義。
　　6．簡(jiǎn)述幼兒體育的內(nèi)容。
　　7．幼兒智育實(shí)施過程中需要注意哪些問題?
　　8．幼兒德育實(shí)施的主要途徑有哪些?
　　9．實(shí)施幼兒美育需要注意哪些問題?
　　10．如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?
　　五、論述題
　　1．試述幼兒教育中體育、智育、德育、美育的相互關(guān)系。
　　2．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教育提出了什么要求?
　　3．如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育?
　　4．如何注重體能方面的啟蒙教育?
　　5．在幼兒教育實(shí)踐中，如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系?
　　六、案例分析
　　在倫敦舉行的2000年父母與子女會(huì)議上，英國(guó)“0至3歲”公司總裁馬修•梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動(dòng)，希望借此提高孩子的語(yǔ)言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重，幼兒的大腦會(huì)不堪重負(fù)。這樣，孩子長(zhǎng)大后容易對(duì)事物缺乏興趣和好奇心，競(jìng)爭(zhēng)力弱，不善于為人處事。
　　請(qǐng)談?wù)勗趯?shí)際教育過程中，總有重智育輕體育、重知識(shí)輕道德的表現(xiàn)，其原因是什么？
一、單項(xiàng)選擇題
　　1．B．對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)。
　　2．B．幼兒智育包括促進(jìn)智力發(fā)展、學(xué)習(xí)粗淺知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
　　3．C．智力的核心是進(jìn)行思維。
　　4．C．在幼兒發(fā)展階段，道德認(rèn)識(shí)、道德意志等發(fā)展都相對(duì)較慢。
　　5．D．愛祖國(guó)的情感屬于德育的內(nèi)容而不是智育的內(nèi)容。
　　6．A．幼兒體育以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。
　　7．B．幼兒美育不是專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
　　二、名詞解釋
　　1．幼兒體育：指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律、運(yùn)用科學(xué)的方法增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、以保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng)。
　　2．幼兒智育：是有目的和有計(jì)劃地讓幼兒獲得粗淺的知識(shí)技能、發(fā)展智力、增進(jìn)對(duì)周圍事物的求知興趣、學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過程。保護(hù)和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒的感知能力和動(dòng)手操作能力；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中初步的知識(shí)和概念；發(fā)展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
　　3．幼兒德育：是年輕一代德育的最初階段，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響，為培養(yǎng)年輕一代的思想品德打下最初的基礎(chǔ)。
　　4．幼兒美育：是美育的一部分，它根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，利用美的事物和豐富的審美活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育。
　　5．幼兒園全面發(fā)展教育：指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。
　　三、判斷題