本標(biāo)準(zhǔn)意在說明在學(xué)校教育階段，運用MENC提供的方法，每個學(xué)生通過努力都能夠達(dá)到滿意和成功。

課程和計劃

1、在每天的課程安排中都有音樂課；

2、學(xué)生通過唱歌、演奏、聽音樂、音樂創(chuàng)作及隨著音樂節(jié)拍而動等來學(xué)習(xí)音樂；

每個入園前及已入園的孩子每天至少有12%的時間接觸音樂。

工作人員：

由經(jīng)過正規(guī)嬰幼兒音樂教育訓(xùn)練的老師來承擔(dān)入園前及已入園兒童的音樂輔導(dǎo)工作，由有嬰幼兒教育資格的音樂教育專家作顧問。

材料和設(shè)備

用來進行音樂教育的每個教室都要配備高質(zhì)量的能夠應(yīng)用當(dāng)代錄音技術(shù)的聲音復(fù)制系統(tǒng)，有孩子們可以自己操作的聽音設(shè)備。每位教師都有代表各種風(fēng)格和文化背景的音樂資料，還可以用錄像機、彩顯監(jiān)視器、立體聲設(shè)備和能夠用圖例形式融合聲音和音樂的多媒體設(shè)備；

每個教室都必須配備教學(xué)用樂器。如鼓、鼓棒、指鐃、三角鈴、銅鈸、鑼、回音鈴、木琴類樂器、齊特琴、吉它類樂器、電子鍵盤類樂器和各類代表不同文化的樂器。有供有殘障兒童使用的合適的器材；

每個教室都有孩子的課本及其它需要用的音樂材料。

便利措施

每個入園前兒童及已入園兒童都有一個“音樂中心”或類似的地方，在那里他們可以輕松地看到音樂資料，可以戴上耳機欣賞音樂，又不影響其他人。

每個入園前及已入園兒童都有一個整潔的足夠容納人數(shù)最多的小組上課的地方，提供足夠大的地方供孩子們創(chuàng)作和排練活動。