德國的中小學(xué)教育在歐盟國家中質(zhì)量不高，這是自“皮薩調(diào)查報告”公布后德國人十分痛心的一件事。

　　最近的調(diào)查表明，德國的學(xué)前教育與歐盟其他國家相比也很糟糕，在歐盟，只有德國和奧地利的學(xué)前教育老師用不著是大學(xué)畢業(yè)，其他的國家都需要大學(xué)畢業(yè)的老師才能擔(dān)當(dāng)，1996年，歐盟委員會要求各國學(xué)前教育老師的水平至少是要文理高中畢業(yè)，但是實際上德國遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有坐到，在培養(yǎng)學(xué)前教育老師的職業(yè)高中，有些必要的知識很少被系統(tǒng)的傳授，例如如何教移民家庭的兒童學(xué)德語，如何和家長談話等。

　　很多學(xué)前教育老師認(rèn)為得到德培訓(xùn)很不充分，另外，學(xué)前教育工作環(huán)境也非常差，例如工作環(huán)境的噪聲就很高，幾乎所有的學(xué)前教育老師感到力不從心，學(xué)前教育老師的收入也很低，只有小學(xué)老師的一半。