委內(nèi)瑞拉兒童教育專家何塞·塞加拉日前發(fā)表題為“人性化教育”的學(xué)術(shù)報告，分析了兒童人格、自我評價和獨立感與父母言傳身教的關(guān)系，提議采取民主的家庭教育方式。

　　塞加拉認(rèn)為，父母的人格在影響兒童教育的眾多因素中是最重要的。有的父母比較放縱子女，不給孩子設(shè)立規(guī)矩，讓孩子終日為所欲為。這類父母容易造就沖動型的孩子，他們由于行為缺乏規(guī)范會在學(xué)�；蛏鐣�上遇到各種麻煩。

　　與此相反的一類父母是過于嚴(yán)厲，強行給孩子制定各種規(guī)矩，總是把自己的意見強加于孩子，不允許孩子表達自己的想法。這樣教育的結(jié)果是孩子容易形成孤僻的個性，在融入社會和與人交流方面會遇到困難。

　　還有一類父母非常漠視家庭教育，既不管束孩子，也不向孩子表達自己的愛。這樣的家庭中成長起來的孩子容易在行為方面出現(xiàn)障礙。

　　塞加拉提議父母應(yīng)合理地為孩子制定行為規(guī)范，主動和孩子溝通，鼓勵孩子發(fā)展個性。民主的父母養(yǎng)育出的孩子有安全感，發(fā)展比較全面，能夠區(qū)分是非，并勇于承認(rèn)錯誤。父母不是用懲罰的方法對待孩子的錯誤，而是用愛幫助孩子認(rèn)識自己的錯誤。